2015年高考生物易錯知識歸納(四)
61、探究PH對酶活性影響實驗中可以用碘液檢測結果。
62、用過氧化氫酶和蒸餾水作為對照實驗能證明酶具有高效性。
63、復制、轉錄、翻譯的模板都相同。
64、所有RNA病毒都能進行逆轉錄過程。
65、在嚴重缺氧的高原或人在進行劇烈運動時,人體細胞的呼吸方式主要是無氧呼吸。
66、變異都能使遺傳物質發(fā)生改變。
67、非同源染色體中非姐妹染色單體之間的交叉互換為基因重組。
68、無子番茄發(fā)生了遺傳物質改變。
69、無籽西瓜能通過有性生殖方式產生后代。
70、無籽西瓜由于不可育,所以無籽西瓜的產生屬于不可遺傳的變異。
71、先天性疾病都是遺傳病,為家族性疾病都是遺傳病。
72、細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除不屬于細胞凋亡。
73、雙胞胎都來自同一個受精卵。
74、單倍體育種是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子。
75、運載體都是質粒。
76、物種形成都要經過地理隔離才能達到生殖隔離。
77、物理信息只能來自生物。
78、生產者一定是植物、植物一定是生產者。
79、分解者一定是細菌、真菌,有些動物也是分解者。
80、共同進化只存在于生物與生物之間。
(責任編輯:盧雁明)
- 1播音與主持藝術專業(yè)查看招生院校
- 2高鐵乘務專業(yè)查看招生院校
- 3互聯網金融專業(yè)查看招生院校
- 4酒店管理專業(yè)查看招生院校
- 5學前教育專業(yè)查看招生院校
- 6國際郵輪乘務專業(yè)查看招生院校
- 7廣播電視編導專業(yè)查看招生院校
- 8動漫設計專業(yè)查看招生院校
- 9大數據專業(yè)查看招生院校
- 10視覺傳達設計專業(yè)查看招生院校
高考就業(yè)率最高的十大專業(yè)排行
分享“2015年高考生物易錯知識歸納(四)”到: