北京2014年高考考試說明解讀:生物學(xué)科(2)
二.復(fù)習(xí)建議:
1、通過常規(guī)題型強化訓(xùn)練來提升相應(yīng)能力
例如注重實驗分析題的常規(guī)出題套路,將北京高考09年到13年的29題仔細研讀,一定會發(fā)現(xiàn)很多的共通之處。
2、夯實基礎(chǔ)知識 ,并與生物實踐聯(lián)系在一起
在這里筆者要著重強調(diào),很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,并沒有將課本上的核心概念和核心過程吃透,而往往停留在表層的記憶,更有甚至,連概念和過程都沒有記清,這樣是很危險的行為。
3、錯題整理,差缺補漏
題海戰(zhàn)術(shù)有用,但是太浪費時間,不如將高三做錯的題重新做一遍,弄懂弄透徹,及時彌補自己的缺陷。
(責(zé)任編輯:盧雁明)
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