江蘇2014年高考考試說明:英語新增任務(wù)型作文

　　江蘇省教育考試院近日發(fā)布2014年“江蘇高考考試說明”。考點(diǎn)內(nèi)容有什么變化？復(fù)習(xí)需要注意什么？特邀江蘇九科名師，第一時(shí)間對高考說明進(jìn)行解讀，并提出復(fù)習(xí)建議。

　　英語書面表達(dá)示例增加讀寫任務(wù)作文

　　解讀人：江蘇教育學(xué)院附屬高級(jí)中學(xué)高級(jí)教師王新艷

　　【變化】2014年考試說明，在《2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）說明》的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了適當(dāng)修訂，并替換了部分典型題示例。在命題指導(dǎo)思想上多了注重考查考生作為語言的現(xiàn)實(shí)使用者是否具備必要的語言知識(shí)和綜合運(yùn)用聽、說、讀、寫四方面語言技能的能力，能否順利進(jìn)行各類輸入和輸出型語言活動(dòng)，能否完成特定條件和環(huán)境限制下的各層次語言任務(wù)以滿足未來高校學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要等。典型題示例單項(xiàng)填空部分第一題由2013年對名詞用法的考查變成了對動(dòng)詞短語在特定語境中的語義和用法的掌握情況，第4題考查定語從句的用法，先行詞發(fā)生了變化，由人變成了物。

　　書面表達(dá)示例部分多了讀寫任務(wù)作文，這一作文類型在2013年的考試說明上是沒有的，將閱讀與寫作有機(jī)地結(jié)合，通過閱讀所給材料的有關(guān)信息，進(jìn)而對比信息進(jìn)行加工，并結(jié)合平時(shí)積累的相關(guān)信息知識(shí)，按照任務(wù)要求謀篇布局，完成指定的寫作任務(wù)。這是個(gè)難度頗大的題目�！�2014年江蘇高考考試說明》在考試形式、試卷難易比例以及試卷整體結(jié)構(gòu)、題型、分值、時(shí)間分布等方面沒有變化。建議廣大考生好好研究，細(xì)細(xì)品味。

　　【建議】對《2014年江蘇省高考說明》中的詞匯進(jìn)行梳理，找出高考英語中�？嫉脑~，比較異同，創(chuàng)設(shè)情境等，在真實(shí)語言環(huán)境下訓(xùn)練詞匯的使用。以閱讀為中心，不僅要好好閱讀課文教材，而且要保持一定量的課外閱讀，注意閱讀速度和理解的準(zhǔn)確率，同時(shí)訓(xùn)練對閱讀文章的概括及縮寫。注意對《2014年江蘇省高考說明》中提到的例題加以學(xué)習(xí)和研究，特別是讀寫任務(wù)型的作文，更應(yīng)該引起重視。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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