2014年高考英語夢想路線圖
2013-09-13 15:26:36
來源：育路教育網(wǎng)
最近感觸比較多，因為接觸了不少的新高三的小孩。這些孩子們有一點特別讓我感動，他們會說：老師，我的英語不好，好多單詞我不認(rèn)識，完型閱讀也錯很多，但是我很想很想把英語學(xué)好”！這讓我想起了自己上高中的時候，估計是因為自己上學(xué)太早了（5歲麻麻就給送到了一年級）自己的理科思維沒有發(fā)育好，數(shù)學(xué)一直都是一塌糊涂。每次拿著紅叉叉的數(shù)學(xué)卷子，心里特別難過！那時的自己，就像極了現(xiàn)在的這些孩子，特別期待能夠在自己曾經(jīng)失敗的地方驕傲的站起來！所以對于這些孩子，算是感同深受！后來，也就是這種渴望成功的精神，一直陪著我，讓我順利的到了大學(xué)，研究生，一直到現(xiàn)在！特別想對這些孩子說：你知道嗎，就是因為你們的這種渴望的精神，你們將會收獲比學(xué)習(xí)更多的東西！
想了很久，給這些學(xué)生們做個高考英語路線圖，希望他們可以看到：只要我們愿意，我們就可以到達(dá)我們一直想去的那里！
| 2014年高考英語夢想路線圖 | |||
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類型
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分值
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現(xiàn)狀
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提升策略
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基礎(chǔ)偏弱型
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<80分
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聽力聽不懂；單選句子意思看不明白；完型閱讀看不進(jìn)去并且看不懂；寫作沒有想法。
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必須背單詞！從大綱詞匯背起，先背動詞，其次是形容詞和副詞（了解其褒貶含義），最后是名詞，做到能夠看懂句子的意思；培養(yǎng)學(xué)習(xí)語言的興趣；多聽多說，找到學(xué)習(xí)語言的感覺。閱讀完型從比較簡單的記敘文問題看起。
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基礎(chǔ)不穩(wěn)固型
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80~95 分
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具備少量的語法基礎(chǔ)；大綱詞匯基本熟悉；基本理解句子的意思，但是不能完整的理解段落文章的意思，不清楚文章的主題；寫作基本是簡單句子的拼湊。
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詞匯仍然是需要突破的重點，主抓核心詞匯；完善鞏固語法知識，這是我們學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)；完型閱讀多看說明文以及議論文，對其中的長難句，詞組詞匯進(jìn)行總結(jié)；背誦優(yōu)秀范文，積累語言材料。
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基礎(chǔ)基本穩(wěn)定型
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95~110分
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基本掌握核心詞匯；語法考點比較清晰；完型閱讀能夠基本清楚文章的行文邏輯，寫作屬于大眾水平；但是功底不夠扎實，對于難點掌握的不夠透徹，完型閱讀不能準(zhǔn)確的把握主旨大意，成績不穩(wěn)定。
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在熟記重點詞匯的基礎(chǔ)上適當(dāng)拓展一些詞匯，注重熟詞僻義；語法整理出重難點，進(jìn)行重點突破；集中突破閱讀議論文篇章，總結(jié)完型閱讀的題型以及應(yīng)對技巧；堅持每周一篇寫作，并且多多積累好詞好句。
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掌握方法型
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110~125分
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對于英語中的聽力，單選，完型，閱讀和寫作均已經(jīng)有較大程度的掌握，但是會出現(xiàn)因為粗心馬虎丟分的情況，會有一些漏網(wǎng)的知識點；閱讀完型欠缺一些技巧。
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等孩子到了這個時期，容易出現(xiàn)瓶頸。建議將英語劃分版塊進(jìn)行重點突破，聽力應(yīng)該是可以拿到滿分的，首先要了解題目，然后才可以在聽的時候抓住重點；單選熟練掌握考點；閱讀完型學(xué)會剖析文章結(jié)構(gòu)，抓住主題段主旨句，熟練掌握解題技巧；寫作熟練使用高級句型，邏輯思路清晰，情感升華到位。
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技巧熟練型
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125~140分
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基本不存在很大的知識漏洞，但是會因小的細(xì)節(jié)而失分。
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方法技巧能夠熟練應(yīng)用，但是需要大量的練習(xí)來壯大“題感”。培養(yǎng)快速學(xué)習(xí)的能力。
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學(xué)霸型
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>140分
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學(xué)霸
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傲人的成績來源于大量的語言材料的積累，學(xué)霸已經(jīng)深諳英語學(xué)習(xí)的語言習(xí)慣大于語法基礎(chǔ)之道。
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(責(zé)任編輯：盧雁明)
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