2013高考英語(yǔ) 閱讀表達(dá)題忌語(yǔ)法出錯(cuò)

　　英語(yǔ)

　　四川高中新課改后的首次英語(yǔ)高考，依舊不考聽(tīng)力，但增加了一道閱讀表達(dá)題，這對(duì)考生的英語(yǔ)綜合能力提出了更高要求。最后的沖刺階段，復(fù)習(xí)應(yīng)主抓哪些重點(diǎn)?考場(chǎng)應(yīng)答時(shí)，有哪些小技巧?成都商報(bào)繼續(xù)邀請(qǐng)3位名師對(duì)英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行點(diǎn)撥。

　　每天要練閱讀和完形填空

　　劉鈺

　　成都七中高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)

　　“要繼續(xù)做題，保持語(yǔ)感。”面對(duì)倒計(jì)時(shí)的復(fù)習(xí)，這是劉鈺老師提出的第一個(gè)建議。她說(shuō)，每天至少要完成一整套題中的閱讀和完形填空，前者30~50分鐘內(nèi)解決，后者15分鐘。而對(duì)于單選題，千萬(wàn)別死扣語(yǔ)法，要綜合題干語(yǔ)境，靈活選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

　　作文歷來(lái)是全面考查學(xué)生英語(yǔ)水平的題目。劉鈺老師說(shuō)，在最后復(fù)習(xí)階段，考生可將模擬試卷中的作文題依次看一遍，這樣能接觸到不同的話題，防止在考場(chǎng)上遇到陌生的題目而慌張。

　　另外，在今年高考中，短文改錯(cuò)有了細(xì)微調(diào)整。以前，考題是將一段英文劃為10排，讓考生在每一排語(yǔ)句中“按排挑錯(cuò)”，挑出一個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)。但這一次，改錯(cuò)題只規(guī)定在一整段文章中找出10個(gè)錯(cuò)誤。對(duì)于這個(gè)小變化，劉鈺老師表示，大可不必緊張，“因?yàn)殡m然形式有變化，但實(shí)質(zhì)的考點(diǎn)變動(dòng)不大。”她提醒考生留心動(dòng)詞、名詞和形容詞，尤其是動(dòng)詞的搭配和形式等。

　　閱讀表達(dá)：切忌拼寫、語(yǔ)法出錯(cuò)

　　范穎珍

　　四川大學(xué)附屬中學(xué) 高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng) 成都市高級(jí)教師

　　第一屆新高考，英語(yǔ)考題題型，分值的分配較往年均有變化。范老師介紹說(shuō)，今年英語(yǔ)考題最大的變化，是增加了閱讀表達(dá)這一新題型。

　　雖為閱讀題，但同考生們習(xí)慣的閱讀選擇題不同，閱讀表達(dá)是以問(wèn)答題的形式對(duì)考生進(jìn)行考查的。閱讀表達(dá)共5個(gè)小題，每題2分，共10分�？忌�作答時(shí)，需要自行組織語(yǔ)言。“這就比傳統(tǒng)的閱讀選擇題難度大了許多”。范老師說(shuō)，選擇題尚有選項(xiàng)提示，但問(wèn)答題卻只能靠考生自己總結(jié)。

　　新增的閱讀表達(dá)題，無(wú)疑加大了考生的應(yīng)試壓力。范老師稱，從成都市應(yīng)屆班三次診斷性考試的結(jié)果來(lái)看，考生在這一題上拿滿分非常不易。回答閱讀表達(dá)題，考生不僅要回答正確問(wèn)題的要點(diǎn)，還要將語(yǔ)句組織通順，注意不能出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，也不能出現(xiàn)單詞拼寫錯(cuò)誤。范老師稱，語(yǔ)法、拼寫一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，答案點(diǎn)對(duì)了，也會(huì)相應(yīng)扣分，非常不劃算。

　　另外，英語(yǔ)單選題，也會(huì)減少數(shù)量。作文則分值不變，但根據(jù)近些年的高考趨勢(shì)來(lái)看，越來(lái)越傾向于考開(kāi)放性較強(qiáng)的作文題。

　　在最后十余天的沖刺中，范老師特別提示，“認(rèn)字最重要”�？忌�一定要每日熟背英文單詞，保證不在最簡(jiǎn)單的認(rèn)字、拼寫上失誤。

　　考前要強(qiáng)化記憶重點(diǎn)詞匯、句型

　　吳林

　　戴氏高考中考學(xué)�？傂� 高中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)

　　很多考生認(rèn)為，英語(yǔ)好是日積月累的成果，臨近考試，似乎無(wú)力可用了。但吳林老師認(rèn)為，在英語(yǔ)考前“臨時(shí)抱佛腳”還是很有效果的，因?yàn)槎虝r(shí)間強(qiáng)化記憶可以解決某些重點(diǎn)詞匯、句型的問(wèn)題。他建議同學(xué)們?cè)诳记�，重點(diǎn)記憶關(guān)于情感、態(tài)度和邏輯關(guān)系的單詞，因?yàn)樗鼈冊(cè)陂喿x中出現(xiàn)頻率高，寫作上也用得著;再有，就是背誦作文常用句型。

　　而在應(yīng)試技巧上，吳林老師建議中等偏下的考生，如果遇到特別難的閱讀題，自己糾結(jié)了好久都讀不懂，那就不如果斷放棄，直接鉤選答案，把更多的精力騰出來(lái)，保證自己會(huì)做的題拿到分。

　　同時(shí)，吳老師還建議，最好不要做完整張卷子再填機(jī)讀卡，那樣涂錯(cuò)的概率大。另外，為了緩解答題疲勞，保持頭腦清醒，可以把5道閱讀題拆開(kāi)來(lái)做，比如做完1~2篇閱讀，就先做短文改錯(cuò)，再回頭繼續(xù)做閱讀。

　　數(shù)學(xué)點(diǎn)撥回顧

　　沖刺階段：多練基礎(chǔ)題才是良策

　　“數(shù)學(xué)最多能拿90分，在最后幾天還有沒(méi)有機(jī)會(huì)提高?”“孩子最后的大題丟分太多，買了很多習(xí)題冊(cè)讓她練大題，有用嗎?”昨日，數(shù)學(xué)名師在成都商報(bào)值守?zé)峋�，為考生、家長(zhǎng)答疑解惑。昨日，多名考生、家長(zhǎng)致電本報(bào)咨詢數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)、考試技巧等，四川大學(xué)附屬中學(xué)的周祝光老師一一解答。

　　一位高三理科考生的爸爸說(shuō)，兒子的成績(jī)整體很好，只有數(shù)學(xué)拖后腿，最多只能拿90分，不知在最后兩周的時(shí)間能否有提升空間。對(duì)此，周老師認(rèn)為，最后復(fù)習(xí)重要的是回歸課本。高考數(shù)學(xué)試卷中，70%~80%的考題是源自課本的中低檔難度題，把課本理解透，考試保持好狀態(tài)，保證這類中低檔題不失分或少失分，分?jǐn)?shù)就已很可觀了;另一位咨詢的考生則在試卷大題部分失分嚴(yán)重，因而家長(zhǎng)讓她多練難題，不知是否有效。周老師建議，沖刺階段，保證基礎(chǔ)題訓(xùn)練與保持狀態(tài)才是良策，每天過(guò)手基礎(chǔ)試題，保持思維的活躍程度即可。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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