2013年高考作文預(yù)測題及范文(5)(2)
3、《生存哲學(xué)》
人的生命只有一次，然而生存的方式卻有許多，翻開千年的歷史，尋找著曾經(jīng)的偉人，猛然發(fā)現(xiàn)，生存是一種大智慧，一種哲學(xué)。
一
楚漢相爭，大小戰(zhàn)役數(shù)百，劉邦屢戰(zhàn)屢敗，危急之時一騎獨遁。然而最終，劉邦竟逼得項羽自刎烏江。盡管后人對這位帝王頗有微詞，但我認為他能在一次次失敗中吸取教訓(xùn)，愈戰(zhàn)愈勇，終成帝王，不失為一代人杰。
——生存就是這樣，退讓一步，會讓你有無盡前進之勇。
二
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
越王勾踐曾敗到何種地步?為夫差駕車的馬夫!而他卻能夠忍辱負重，回國后，臥薪嘗膽，還令人在宮外每日高喊：“勾踐阿!你難道忘了恥辱了嗎?”
正是這種堅定的決心，使他們打敗吳國，雄霸一方。
——這也是一種智慧的生存，雖然恥辱，但卻對后來的成功蘊藏?zé)o盡的潛能。
三
名落孫山，寂寞乘船，想著數(shù)年的寒窗艱辛，卻落得孤寂回鄉(xiāng)的下場。行至姑蘇，來到寒山寺，領(lǐng)悟人生，放下心頭陰影，卻揚起了蓬勃的詩——到這里，大家已知道，說得就是張繼和他的《楓橋夜泊》。
——換一種生存方式，你會發(fā)現(xiàn)生活的美麗。正如高考并不是成功的唯一大門。
四
別樣生存，這不能不使我想起李白，這是位浪跡天涯，美酒詩篇作伴的浪漫詩人，雖然幻想達則兼濟天下，但卻為心中自由的詩魂高喊：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”
——窮困潦倒的生存，結(jié)果留下的是“李杜文章在，光焰萬丈長”的千古美名。
夠了，品讀了幾位偉人的生存方式，我悟出他們的生存的哲學(xué)，生存環(huán)境的改變，生存方式也要隨之改變。有時，用一種退讓，忍辱另類，自由的生存哲學(xué)，會讓你的人生綻放出絢麗而迷人的光彩!
【簡評】
這篇作文的層次清晰，脈絡(luò)分明。前有序言，后有總結(jié)，結(jié)構(gòu)也頗嚴謹。我覺得本文值得稱贊的便是語言的稱贊，敘述也不急不躁，娓娓而談，如話家常，句式多用短語，有時長短結(jié)合，錯落有致。而每一層次的結(jié)尾，破折號后都有畫龍點睛式的論文，與前言后語相互照應(yīng)，使全文不致割裂，而渾然一體。(蒙陰一中張立春)
4、《把墻推倒》
守望
黑黑的夜籠罩著黑黑的窗……
我睜著眼躺在床上，這已是無數(shù)次夜的循環(huán)。淚已流干，聲音已嘶啞，我無望的存活，媽媽去了，帶著她未了的心愿;爸爸瘋了，在那個漆黑的夜里。我也瀕于崩潰……
黎明的曙光照在我的雜亂的窗臺上，我睜開腫脹的雙眼，打量這個世界——無望的世界!
抬頭看一眼冰冷的鐘，我知道該去醫(yī)院了。爸還在醫(yī)院呢!
我是上緊了發(fā)條的機器!
轉(zhuǎn)折
悄悄推開病房的門，里面很靜，異于平常。我機械的喊了一聲：“爸!”病床上蜷曲的身體微微的顫抖。我扶起那被不幸摧殘的不成人形的身體，我徹底心碎了!
替爸梳完頭，我轉(zhuǎn)身的剎那，一只枯瘦的手緊緊拽住我的衣袖。我回過頭，看見的是一雙溢滿濁淚的眼。
“娃，別走，別走……”我知道我還有一個爸需要照顧，我還有家!
新生
我背著爸重新回到了那個破碎的家。開始了一切的生活，我知道我必須面對，所有的一切我都必須背負。
家中又恢復(fù)到了從前，味道辛苦也有甘甜。整天忙忙碌碌，生命便不曾空虛。喂藥、做飯成了我的必修課，我不曾喊痛。奇跡也在平凡中誕生，爸的精神正常了。于是我們父子倆相依為命。我知道余下的事，只有努力!我的又一次重生，不僅僅是為了那個蒼老而又無力的父親，更是為了自己。
歷經(jīng)磨難，我成熟了許多，那個凄冷的夜，讓我學(xué)會了忘掉生活中所有的不快!經(jīng)歷了太多的挫折，我還是走到了夢的盡頭!
尾聲
雨下了一夜，我卻已不再孤獨!
因為爸說了一句話：把墻推倒，陽光就會進來!
【點評】
本文有以下可取之處：
1、剪裁得當(dāng)：嚴峻的現(xiàn)實頭緒紛繁，深重的磨難感觸萬千，合理的取舍有一定難度。作者只選取了三個片斷：守望、轉(zhuǎn)折、新生，從中抽繹出自己的“生存哲學(xué)”：“把墻推倒”。輕松自如，顯示了一定的駕馭材料的能力。
2、事間潔：“守望”、“轉(zhuǎn)折”、“新生”，三個小標題如三顆珍珠，鑲嵌文中，燦爛奪目。語言的干凈利落，用詞的樸素平凡，幾筆便勾勒出一個身處苦難卻堅毅剛強的不屈者形象。
3、“虛假的磨難只能暴露一個人思維的簡單”，如果排除掉本文在選材上可能存在的這種嫌疑，那么，本文將是一篇難得的考場佳作。
5、《珍視生存的權(quán)利》
我死前/還有三滴半眼淚/第一滴為親人的關(guān)懷/第二滴為朋友的關(guān)愛/第三滴為自己的殘酷/最后半滴/為我更加堅強的后半生。——題記
南極的企鵝，北極的白熊，青藏高原的牦牛，塔克拉瑪干的響尾蛇，許許多多的動物在惡劣的環(huán)境中生存，使生命有了剛強的光環(huán)。人，不是更應(yīng)該珍惜生存的權(quán)利，好好地活著?
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(責(zé)任編輯：盧雁明)
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