高考生如何走出特殊類型考試失利的陰影

    一部分高考生已經(jīng)參加了全市藝術(shù)特長(zhǎng)生統(tǒng)測(cè)。由于這部分孩子從小就選擇了自己喜好的藝術(shù)類特長(zhǎng)，并且接受了很多相關(guān)訓(xùn)練，花費(fèi)了不少精力，所以與其他備考考生不同，他們將自己的高三生活拆分為幾個(gè)階段：準(zhǔn)備專業(yè)考試、選擇目標(biāo)學(xué)校、參加全市統(tǒng)測(cè)、備考文化課、全力投入高考。

    將高考這個(gè)目標(biāo)細(xì)化為幾個(gè)階段性的近期目標(biāo)有助于促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)施，但其中的一個(gè)目標(biāo)一旦沒(méi)有達(dá)成，很容易影響后面目標(biāo)的實(shí)施。因此，如果特殊類型測(cè)試成績(jī)不理想，考生就會(huì)覺(jué)得自己突然間失去了奮斗的方向，陷入后悔、自責(zé)的情緒中，甚至認(rèn)為自己沒(méi)希望了。在此，我提醒這部分考生父母，在孩子參加完特殊類型考試后，要時(shí)刻關(guān)注孩子的心態(tài)變化，幫助孩子順利度過(guò)失利后的低潮期，充滿斗志地迎戰(zhàn)高考。

    在特殊類型考試成績(jī)公布后，一些成績(jī)不理想的考生會(huì)比較沮喪，此時(shí)最需要父母的理解和寬容。度過(guò)這段艱難的時(shí)期，考生自然就會(huì)將精力轉(zhuǎn)移到文化課學(xué)習(xí)之中。在情緒狀態(tài)沒(méi)有調(diào)整好之前，一些父母很擔(dān)心孩子胡思亂想，希望他們盡快靜下心抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。父母的擔(dān)心和焦慮反而會(huì)擾亂孩子的心態(tài)，使復(fù)習(xí)事倍功半。

    這個(gè)階段，父母一定不要因?yàn)樽约褐�急�?ldquo;嘮叨”孩子，要相信孩子內(nèi)心的自我治愈機(jī)制。“磨刀不誤砍柴工”，給孩子一些時(shí)間處理情緒問(wèn)題，他才能更有動(dòng)力地備戰(zhàn)高考。

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　　(責(zé)任編輯：王錚)

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