高考家長關(guān)心考生需做到"點到為止"
剛升入高三年的學(xué)生已進入備考狀態(tài)
新學(xué)年伊始,剛邁入高三的學(xué)子們已進入了備考狀態(tài),在孩子迎考的9個月里,家長如何正確給予他們更多的心理支持?如何才能做到適度關(guān)注,不過度限制?日前,省優(yōu)秀校長、泉州五中校長劉殊芳就這一問題給家長們提出了建議。
給予孩子合理期望
多數(shù)高三學(xué)生都沒有具體的升學(xué)目標,更多是專注于學(xué)習,定下的目標也多為考試分數(shù),如高考達到580分或600分以上。對此,家長應(yīng)與孩子談?wù)勎磥淼睦硐,引?dǎo)孩子樹立遠景目標,讓學(xué)習更有動力。把遠景目標和當前的學(xué)習結(jié)合起來,權(quán)衡好自己孩子的實力,確定一個合理的學(xué)習目標,做到不盲目樂觀,也不過于低估。
盲目樂觀表現(xiàn)為明明孩子已經(jīng)學(xué)得很辛苦了,但家長還是認為孩子有實力達到更高水平,不斷給孩子鼓勵,這實際上是在施壓。來自父母的壓力可能讓孩子得到鍛煉,但壓力過大,就會扼殺了孩子對學(xué)習的興趣,甚至導(dǎo)致厭學(xué)。反之,家長對孩子的期望過低或是沒有期望,孩子沒有壓力,也會缺少學(xué)習動力。
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(責任編輯:王錚)
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