2013高考政治輔導(dǎo):經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算題歸類(lèi)分析三

　　2013高考政治輔導(dǎo)，有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算題，育路教育網(wǎng)為大家整理出如下信息，希望考生及時(shí)關(guān)注育路教育網(wǎng)動(dòng)態(tài)。

　　四、紙幣發(fā)行量的計(jì)算題

　　例：假定市場(chǎng)上待售商品價(jià)格總額為1000億元，且待售商品的價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。此時(shí)發(fā)行紙幣500億元。紙幣在此期間平均流通4次，此時(shí)1元紙幣相當(dāng)于 ( A )

　　A、0.5元貨幣的購(gòu)買(mǎi)力 B、1元貨幣的購(gòu)買(mǎi)力

　　C、2元貨幣的購(gòu)買(mǎi)力 D、4元貨幣的購(gòu)買(mǎi)力

　　解析：流通中所需的金屬貨幣量=1000/4=250 設(shè)紙幣的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力為X則500X=250 推出X=0.5

　　假定2008年市場(chǎng)上待售商品的總數(shù)量為3萬(wàn)億件，每件價(jià)格為l元，若發(fā)行紙幣12000億元，紙幣在一定時(shí)期內(nèi)平均流通5次，此時(shí)l元紙幣相當(dāng)于 ，出現(xiàn)了較明顯的 經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。 A

　　A.O.5元貨幣的購(gòu)買(mǎi)力 通貨膨脹 B.O.5元貨幣的購(gòu)買(mǎi)力 通貨緊縮

　　C.1元貨幣的購(gòu)買(mǎi)力. 通貨膨脹 D.1元貨幣的購(gòu)買(mǎi)力 通貨緊縮

　　解析：A.紙幣發(fā)行有其自身規(guī)律，要以流通中實(shí)際需要的貨幣量來(lái)確定。而流通中實(shí)際需要的貨幣量是由待售商品的數(shù)量、商品價(jià)格水平和貨幣流通速度等因素決定的，與待售商品的數(shù)量、商品價(jià)格水平成正比，與貨幣流通速度成反比。按題目要求，流通中需要的貨幣量為：30000÷5=6000(億元)，而實(shí)際發(fā)行了12000億元，因而l元紙幣相當(dāng)于0.5元貨幣的購(gòu)買(mǎi)力;由于紙幣的發(fā)行量超過(guò)了流通中所需要的貨幣量，引起了物價(jià)上漲、紙幣貶值的通貨膨脹經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。故選A項(xiàng)。

　　知識(shí)歸納

　　考查知識(shí)點(diǎn)：紙幣發(fā)行量與流通中實(shí)際所需要的貨幣量關(guān)系

　　方法：記住流通中所需要的貨幣量的公式并能熟練使用。

　　流通中所需要的貨幣量 =商品價(jià)格總額/貨幣流通次數(shù)=商品數(shù)量×商品單價(jià)/貨幣流通次數(shù)

　　知識(shí)拓展：什么是通貨膨脹?它有何危害性?

　　紙幣的發(fā)行量超過(guò)了流通中所需的貨幣量，造成紙幣貶值，物價(jià)上漲，這就是通貨膨脹。其危害是：人們手中的錢(qián)不值錢(qián)，存款所代表的實(shí)物量減少，勢(shì)必影響人民的經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，危及社會(huì)穩(wěn)定。

　　我國(guó)目前控制物價(jià)上漲的主要手段有哪些?

　　算一算：

　　假定今年社會(huì)待售商品價(jià)格總額由去年的2000億元上升為3000億元，貨幣流通速度由去年的一年4次上升為今年的一年5次，那么今年流通需要的紙幣量應(yīng)有這樣的變化( B )

　　A.需要發(fā)行紙幣400億元 B.需要增發(fā)紙幣100億元

　　C.紙幣發(fā)行量不變 　　　 D.需要增發(fā)紙幣10億元

　　五、關(guān)于匯率的計(jì)算題

　　例1、 (05全國(guó))小張?jiān)�在網(wǎng)上看中了標(biāo)價(jià)為5歐元的一件小飾品，那時(shí)的匯率為1歐元=10元人民幣。一個(gè)月后，歐元升值了5%。此時(shí)，用人民幣購(gòu)買(mǎi)這件飾品，小張要比一個(gè)月前 ( D )

　　A.多支付人民幣0.5元 B.少支付人民幣0.5元

　　C.少支付人民幣2.5元 D.多支付人民幣2.5元

　　解析：歐元升值5%，則原來(lái)的1歐元=10元人民幣變?yōu)楝F(xiàn)在的1歐元=10+10×5%=10.5元人民幣。小張購(gòu)買(mǎi)5歐元的小飾品，原來(lái)應(yīng)支付5×10=50元人民幣，現(xiàn)在應(yīng)支付5×10.5=52.5元人民幣

　　2、2005年5月28日，100美元可兌換人民幣827.65元;2007年4月10日1OO美元可兌換人民幣772.9元。這說(shuō)明( A )

　　①美元兌換人民幣的匯率升高 ②美元兌換人民幣的匯率跌落

　�、勖涝獌稉Q人民幣增多 ④人民幣兌換美元增多

　　A.②④ B.③④ C.①③ D.①②

　　3、在我國(guó)外匯市場(chǎng)上，2007年1月1日，1 00美元=771.99元人民幣;2008年1月1日，100美元=730.40元人民幣。材料反映了D

　�、偃嗣駧派�值了 ②人民幣貶值了 ③美元升值了 ④美元貶值了

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④.

　　解析：D.由題干材料可知，2007年1月1日100美元能兌換的人民幣比2008年1月1日能兌換的人民幣少了，這說(shuō)明人民幣升值，而美元貶值了。

　　知識(shí)拓展：什么是外匯、匯率、外匯儲(chǔ)備?

　　外匯：指用外幣表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段

　　匯率：又稱(chēng)匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率。我國(guó)通常采用100單位外幣作為標(biāo)準(zhǔn)，折算為一定數(shù)量的人民幣。如果100單位外幣可以?xún)稉Q更多的人民幣，說(shuō)明外匯匯率升高;反之，則說(shuō)明外匯匯率跌落。

　　外匯儲(chǔ)備：是一個(gè)國(guó)家國(guó)際儲(chǔ)備的重要組成部分，是一國(guó)用于平衡國(guó)際收支、穩(wěn)定匯率、償還對(duì)外債務(wù)(作用)的外匯積累。我國(guó)的外匯儲(chǔ)備包括擁有的外國(guó)貨幣、外國(guó)公債和外國(guó)公司債券、股票等。

　　匯率的波動(dòng)對(duì)國(guó)內(nèi)和世界經(jīng)濟(jì)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?

　�、乓粐�(guó)貨幣對(duì)外貶值，通常會(huì)引起出口擴(kuò)大和進(jìn)口的減少，國(guó)內(nèi)物價(jià)上漲，國(guó)際儲(chǔ)備增加，就業(yè)增加和國(guó)民收入增長(zhǎng)，資金外逃。為了刺激出口的增長(zhǎng)往往采取直接宣布本幣貶值，即本幣匯率下降的做法。

　　⑵一國(guó)貨幣對(duì)外升值，通常會(huì)引起出口下降和進(jìn)口增加，國(guó)內(nèi)物價(jià)穩(wěn)定，國(guó)際儲(chǔ)備減少，就業(yè)和國(guó)民收入下降，吸收外資流入。

　　人民幣升值有利于進(jìn)口企業(yè)，不利于出口企業(yè)。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

分享“2013高考政治輔導(dǎo):經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算題歸類(lèi)分析三”到：