2013高考語文命題變化不會大 應(yīng)試技巧需掌握
大綱和考試說明，從整體上看，今年的高考試題題型與去年基本保持一致，基礎(chǔ)知識客觀題部分仍然是成語、病句和銜接，因此考生要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。選考題部分要注意的依然是小說和傳記，尤其要側(cè)重外國小說，這些理解起來相對比較容易，答題也很靈活，考生可選擇作答。不過，一般情況下建議考生選擇傳記，小說內(nèi)容不確定，可能有不同理解，而傳記事件清晰、中心明確、人物性格鮮明，比小說更好做。
基礎(chǔ)題、主觀題，是較能考查學(xué)生想象、概括及表達(dá)能力的地方，應(yīng)以壓縮概括、仿句、修改為重點，考生只要抓住要點，依照要求答題即可。但需要提醒考生的是，往年部分考生對這類題型重視程度不夠，失分過多，今年務(wù)必注意。
不同題型，復(fù)習(xí)應(yīng)各有側(cè)重
針對不同的題型，在最后一個月或者沖刺階段，考生應(yīng)怎樣復(fù)習(xí)，側(cè)重點在哪里?
王老師認(rèn)為，要重視最后階段，防止考生有怠惰心理。根據(jù)以往的情況，有的考生到最后階段，認(rèn)為復(fù)習(xí)得差不多了，有的認(rèn)為已經(jīng)定型，水平不會再提高了。其實這最后一個月，不僅不能松勁，反而更要抓緊，避免功虧一簣。因為大腦的記憶和理解有一定的周期性，一旦在這一階段放松警惕，很容易將以前熟記的知識忘記。
因此，王老師建議考生應(yīng)注意和老師在課堂上的復(fù)習(xí)形成互補(bǔ)，課堂上老師訓(xùn)練套題，課下考生可進(jìn)行分項限時限題專訓(xùn)，例如成語連做10道，然后看正確率，自找錯誤點;基礎(chǔ)題加強(qiáng)訓(xùn)練，閱讀題重點訓(xùn)練。
此外，這個時候還要重點練習(xí)不同文章的閱讀方法和做題思路。
考試時要掌握應(yīng)試技巧
應(yīng)試中，有什么應(yīng)試技巧，在學(xué)習(xí)上、生活上、心態(tài)上，有沒有特別需要注意的問題?
王老師說，考生在考試時，一定要注意閱讀和答題技巧。比如可以先做成語、病句、銜接這三道題，由易到難，再做小論文題。在做小論文閱讀時，可分兩步走，第一步按照常規(guī)抓中心句，明確大意，第二步根據(jù)題干選項找到區(qū)間，重點看虛詞表達(dá)是否符合原文意思。
文言文閱讀時重點抓住翻譯理解句子中的謂語，弄懂文意及考察要點，理解題注意事件的錯誤“嫁接”。詩歌鑒賞以格律詩為主，可通過讀出或畫出節(jié)奏的方法，做到盡快理解。在答題思路上，可以先概括特點，再分析具體景物，最后點明感情。
描繪畫面題用主謂句;考察意象題用偏正結(jié)構(gòu);藝術(shù)手法題一定要答全，不要有遺漏，具體分析要有，還要注意點明思想感情。
名句默寫題，要放在零碎時間做，考前一兩天尤其要狂背。
作文還是材料作文的可能性較大，防止猜題。在做題前要分清材料是顯性還是隱性，顯性材料抓住關(guān)鍵詞句，以此為核心用自己的話確定立意和題目。而隱性材料則要進(jìn)行轉(zhuǎn)換或解讀。王老師認(rèn)為，今年的作文可能會出一些熱點問題，但不管是什么題目，考生的觀點一定要鮮明，要對生活敢愛敢恨，這樣才能寫出優(yōu)質(zhì)文章。此外，不管是文章的開頭、中間或是結(jié)尾，都要顯出文采，文章平平勢必會影響分?jǐn)?shù)。
另外，考生要注意考試的心態(tài)問題。王老師建議考生要自信、樂觀，不要患得患失;不要忘了在做題時畫出題干重點，避免因粗心而失分。
最后，王老師送給考生兩個字：冷靜。在考場內(nèi)能冷靜答題，考試已成功了一半。
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(責(zé)任編輯：盧雁明)
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