2013年高考理綜命題趨勢預(yù)測及分析

    一、高考考什么？——考試重點(diǎn)預(yù)測

    1.高中的主干基礎(chǔ)知識(shí)

    回顧2012年北京高考理科卷可以看出，高考中主要還是對學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的考查，那么我們在具體的高考準(zhǔn)備過程中，如果想要獲得高分，并不是要求同學(xué)們能將難度很大的題目全部解答出來，而是需要同學(xué)們能夠?qū)�學(xué)科的基礎(chǔ)題能夠萬無一失的做出來，確保得分。

    2.科學(xué)素養(yǎng)能力

    從08年以后北京進(jìn)行課改，高考的理科綜合題目更加貼切現(xiàn)實(shí)實(shí)際生活，情境化更加明顯，這就要求同學(xué)們要培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)能力�？茖W(xué)素養(yǎng)能力包括以下三個(gè)方面：一是要對科學(xué)知識(shí)的掌握和理解，二是對科學(xué)研究過程和方法的理解，三是以科學(xué)的眼光和視角解釋生活現(xiàn)象。那么在具體學(xué)習(xí)過程中我們要重點(diǎn)培養(yǎng)自己以下的三個(gè)能力：

    A實(shí)驗(yàn)探究能力（反應(yīng)原理或歷程的探究）

    從已知入手，通過科學(xué)假設(shè)得到未知。對于這種能力的考查在綜合卷的化學(xué)部分的主觀題中經(jīng)常出現(xiàn)，從教材中我們已經(jīng)掌握的知識(shí)出發(fā)，通過改變條件豐富對物質(zhì)性質(zhì)的了解。

    B 信息的提取與整合能力（新物質(zhì)、新工藝制備）

    在有限的考試時(shí)間里，有那么多題目需要我們?nèi)ヌ幚�，這就要求我們學(xué)會(huì)提取和整合題目信息，抓住重點(diǎn)，才能更加有效地幫助我們做題。

    C 數(shù)據(jù)的分析能力（數(shù)據(jù)呈現(xiàn)角度的多元化）

    題目變化的傾向是題目很簡單，但是信息卻極為豐富，這就需要我們對于一些圖象和數(shù)據(jù)能夠有效分析，從而幫助我們做題。

　　(責(zé)任編輯：王錚)

 1/2    1 2 下一頁 尾頁

分享“2013年高考理綜命題趨勢預(yù)測及分析”到：