2013年高考歷史中國古代史復習五：五代遼宋夏金元

　　五、五代、遼、宋、夏、金、元

　　1.北宋的建立和中央集權(quán)制度的加強

　　【導讀】中央集權(quán)的強化是重點復習的內(nèi)容。在復習時要注意這幾點：①北宋加強中央集權(quán)措施的特點是通過分化將領(lǐng)軍權(quán)、宰相和地方長官的行政權(quán)來加強皇權(quán)。②要注意分析這些措施的積極和消極影響。對科舉制的基本史實要很好掌握。

　　(1)北宋的建立和分裂局面的結(jié)束

　　(2)中央集權(quán)的強化

　　【試題舉例】下列選項中，通過直接變革宰相制度來加強君主****的措施有(　)

　　①西周實行分封制

　�、谖鳚h設(shè)置刺史

　�、厶瞥瘜嵭腥�省制

　�、芩纬�設(shè)立參知政事

　　A.①②

　　B.①④

　　C.②③

　　D.③④

　　【答案】D

　　【解析】本題考查唐朝的三省六部制與北宋的宰相改革，考查考生對事物發(fā)展歷程的概括表達能力。“直接變革宰相制度”指的是削弱相權(quán)以加強君權(quán)。唐朝實行三省六部制削弱了宰相的權(quán)力;宋朝設(shè)立參知政事作為副相，分割了宰相的權(quán)力，二者都有利于加強君權(quán)。

　　(3)科舉制的發(fā)展

　　2.北宋中期的社會危機和改革

　　【導讀】北宋中期的社會危機，按照教材內(nèi)容掌握即可。“慶歷新政”要注意與王安石變法進行比較。對王安石變法每一項措施的內(nèi)容及其影響要很好掌握。并按哪些有利于商品經(jīng)濟的發(fā)展、哪些損害了地主的利益、哪些可直接或間接增加政府收入等方面進行分類整理。

　　(1)北宋中期的社會危機

　　(2)慶歷新政與王安石變法

　　【試題舉例】(2008·四川卷)

　　有人反對王安石變法中的某項法令，認為它“將籠諸路雜貨，買賤賣貴，漁奪商人毫末之利”。該法令是(　)

　　A.青苗法

　　B.均輸法

　　C.免役法

　　D.市易法

　　【答案】D

　　【解析】本題考查學生的材料解析能力。A項是防止高利貸剝削，故不選。B項是為了減輕農(nóng)民負擔，不選。C項是保證生產(chǎn)時間，與題干不符，不選。D項是限制大商人對市場的控制，增加國家收入，故選D。

　　3.遼、西夏的建立和宋遼、宋夏的和戰(zhàn)

　　【導讀】要正確認識遼和西夏對中華民族發(fā)展所作的貢獻，并正確分析宋與遼、西夏的和戰(zhàn)。重點掌握阿保機的貢獻和“蕃漢分治”政策。要注意掌握澶淵之盟的影響。要重點掌握元昊的貢獻，并與阿保機進行比較，找到他們的共同之處。

　　(1)契丹的興起和建國

　　(2)宋遼的和戰(zhàn)

　　(3)西夏的建立

　　(4)宋夏的和戰(zhàn)

　　4.金的建立和宋金的和戰(zhàn)

　　【導讀】此考點命題不多，但一些重要人物(阿骨打)、制度(猛安謀克制度)、事件(紹興和議)要認真復習。

　　(1)金的建立

　　(2)遼和北宋的滅亡

　　(3)南宋初年的抗金斗爭

　　(4)宋金對峙局面的形成

　　5.蒙古的興起和元朝的建立

　　【導讀】高考對“蒙古的興起”幾乎沒有命過試題，命題的重點在行省制度和元朝對西藏的管理。重點掌握成吉思汗的貢獻。對元朝統(tǒng)一中國的過程可不作重點，但對此知識點的復習要注意：①正確評價文天祥的抗元;②從地理空間掌握元朝的疆域;③元朝定都北京意味著中國政治重心已完成北移。對民族融合的表現(xiàn)要重點掌握，特別要注意元朝對西藏和臺灣的管理。行省制度是復習的重點。

　　(1)蒙古的興起

　　(2)忽必烈建立元朝和統(tǒng)一全國

　　(3)統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展

　　(4)行省制度和宣政院的設(shè)立

　　【試題舉例】最早由中央政府設(shè)置的管理西藏事務(wù)的機構(gòu)是(　)

　　A.安西都護府

　　B.宣政院

　　C.理藩院

　　D.烏思藏都司

　　【答案】B

　　【解析】本題考查了元朝的宣政院，考查考生再認、再現(xiàn)歷史知識的能力。安西都護府是唐太宗設(shè)立的管轄新疆的機構(gòu)，排除A。其他各項都和管理西藏事務(wù)有關(guān)，B設(shè)立于元朝，C設(shè)立于清朝，D設(shè)立于明朝，符合題干時間限定“最早”的是B。

　　(5)元朝的滅亡

　　6.五代、遼、宋、夏、金、元時期的文化

　　【導讀】近年高考對此考點的命題力度較大，無論是科技，還是理學和文學，都出現(xiàn)過題目。掌握“理學”概念，從哲學和階級本質(zhì)的角度分析朱熹的觀點。注意商品經(jīng)濟發(fā)展對宋元文學的影響。對元曲略作了解。從近年來看，史學部分的考查不多，不過要特別加以重視。

　　(1)科學技術(shù)

　　【試題舉例】(2008·重慶卷)

　　某中學歷史興趣小組準備開展宋元時期科技成就的探究性學習，需重點查閱(　)

　　A.《考工記》

　　B.《神農(nóng)本草經(jīng)》

　　C.《齊民要術(shù)》

　　D.《夢溪筆談》

　　【答案】D

　　【解析】本題考查宋元時期的科學著作�！秹粝�筆談》為北宋科學家沈括所著，總結(jié)了我國古代主要是北宋時期的許多科技成就�！犊脊び洝酚浭隽她R國官營手工業(yè)各個工種的設(shè)計規(guī)范和制作工藝�！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》成書于東漢，是中國第一部完整的藥物學著作�！洱R民要術(shù)》成書于北朝，系統(tǒng)地總結(jié)了6世紀以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗、食品的加工與貯藏、野生植物的利用等。

　　(2)理學和史學

　　(3)文學

　　(責任編輯：韓志霞)

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