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      1. 2013高考地理復(fù)習(xí):答題技巧(二)

        2012-12-03 16:10:13 來源:育路高考網(wǎng)

            匯總:精編:2013高考地理復(fù)習(xí)之答題技巧

          六、河流洪澇災(zāi)害的成因分析:

          自然原因(主要從三個方面考慮:水系特征、水文特征、氣候特征);

          人為原因(主要從兩個方面考慮:植被破壞,圍湖造田)。

          例如,長江洪災(zāi)的原因:

          一自然原因:

          1、水系特征:

         、倭饔驈V,支流多;

          ②中上游植被破壞嚴(yán)重,含沙量增大;

          ③中下游多為平原,河道彎曲,水流緩慢,水流不暢。

          2、水文特征:流經(jīng)濕潤地區(qū),降水豐沛,干流汛期長,水量大。

          3、氣候特征;有些年份,氣候異常,流域內(nèi)普降暴雨,造成洪水泛濫。

          二人為原因:1、過度砍伐,植被破壞嚴(yán)重,水土流失加劇,造成流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補(bǔ)枯能力降低;泥沙入江、淤積抬高河床,使河道的泄洪能力降低。

          2、圍湖造田,泥沙淤積,從而導(dǎo)致湖泊萎縮,調(diào)蓄洪峰能力下降。

          七、分析河流水能豐富的原因:

          主要從兩個方面分析:一是流速(位于階梯過渡地帶,河流落差大);二是徑流量大(看降水量的多少、流域面積的大小、蒸發(fā)量的大。

          一凌汛的形成條件:

          凌汛的形成必須具備兩個條件:一是有冰期;二是流向高緯。在我國凌汛最嚴(yán)重的是黃河,主要發(fā)生在上游河段和下游河段(即山東河段)。

          二潛水等水位線的應(yīng)用:

          判斷潛水的流向:垂直于潛水等水位線從高水位指向低水位的方向,即為潛水流向。

          潛水面的坡度(潛水水力坡度):確定潛水流向之后,在流向上任取兩點(diǎn)的水位高差,除以兩點(diǎn)間的距離,即為潛水面的坡度。

          潛水埋藏深度:等水位線與地形等高線相交點(diǎn),二者高程差即為潛水埋藏深度。若所求地點(diǎn)的位置不在等水位線與地形等高線交點(diǎn)處,則可用內(nèi)插法求出該點(diǎn)地面與潛水面的高程,潛水的埋藏深度即可求得。

          潛水與地表水的相互關(guān)系:根據(jù)潛水流向來判定。

          利用等水位圖合理地布設(shè)取水井和排水溝,一般應(yīng)沿等水位線布設(shè)水井和排水溝。

          三解決缺水問題的措施:

          主要從開源和節(jié)流兩個方面入手:保護(hù)有限的水資源,防止水污染;開發(fā)水資源,提高供水能力;加強(qiáng)用水管理,增強(qiáng)節(jié)水意識,提高用水效率,控制需水量的增長;控制人口增長。

          (責(zé)任編輯:韓志霞)

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