2013高考語文復習——語言運用（擴寫）
語言運用考試內(nèi)容 語文基礎知識的掌握和運用，具備一定的語言運用能力。 1、語句的擴展，語段的壓縮，句式的選用、仿用和變換 2、語言表達的準確、簡明、連貫、得體 擴寫 考點透視： 擴寫也就是“擴展語句”。要求在把握中心和題目的要求的前提下，創(chuàng)造性地豐富語段，這一點與高考寫作的能力要求是有聯(lián)系的。 考題解析及思路解答： 擴展語句的試題類型大致有兩種，一是把一組詞語擴展成一段話，二是把一句話的意思加以充實合理地擴展成幾句話。做這類題，首先要注意題目中設定的情景是描寫性擴展還是抒情性擴展，擴展的內(nèi)容一定要符合設定的情景；其次要注意規(guī)定的字數(shù)；另外，擴展的語句要有明確的中心、合理的順序和一定的文采；尤其應注意題目規(guī)定的以某個詞為中心或為重點的要求。 1、根據(jù)下列兩種情景，以“歌聲”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。（2000全國） 情景一：畢業(yè)典禮上/同學們/歌聲 情景二：考試前夕/我/歌聲 �。�1）在畢業(yè)典禮上，同學們又一次唱起了校歌，雄壯有力的歌聲，在校園上空回蕩，歌聲中充滿了對母校無比依戀和感激的深情。 �。�2）明天就要高考了，我久久不能入睡，突然，遠處傳來美妙的歌聲，歌聲時強時弱，在夜空飄蕩，顯得那樣宛轉(zhuǎn)悠揚，好像小時候聽母親哼唱的催眠曲，我的心逐漸平靜了。 2、請以“窗”為中心，分別寫兩段話，第一段描繪一個場景，第二段表現(xiàn)某種哲理。（每段不少于40字）（04年春季全國） 第一段： 第二段：
(責任編輯：韓志霞)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
