2013高考語(yǔ)文地一輪復(fù)習(xí)要抓住教材不放松
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2013年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)備考需要有方法針對(duì)性的去復(fù)習(xí)，針對(duì)近幾年高考語(yǔ)文命題的趨勢(shì)，在復(fù)習(xí)中要“以本為本”，做到“取法于內(nèi)，獲益于外”，切忌“舍本逐末”。
一、語(yǔ)文備考的誤區(qū)
有人認(rèn)為，現(xiàn)在的高考，基本上是考課外，聽(tīng)不聽(tīng)課，學(xué)不學(xué)好課文，關(guān)系不大。我們的高考備考，往往會(huì)走進(jìn)一些誤區(qū)，(1)片面追求課外知識(shí)及課外練習(xí)而丟棄課本；(2)所做的課外試題與課內(nèi)知識(shí)脫節(jié)。表現(xiàn)在：對(duì)課文不重視，甚至到了高三復(fù)習(xí)階段，為了節(jié)省時(shí)間去進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，連高中第五、第六冊(cè)書(shū)也忽略甚至完全拋棄。另外，一味做大量的練習(xí)，模擬試題、仿真題滿天飛，結(jié)果昏頭轉(zhuǎn)向，備考復(fù)習(xí)效果極差。這都是急功近利的盲目做法，不宜提倡。怎樣改變這種狀況，從誤區(qū)走出來(lái)，是我們亟需解決的問(wèn)題。
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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