如何構(gòu)思完整的命題小品

　　初試、復(fù)式命題小品表演：

　　命題小品表演：初試、復(fù)試的命題小品表演主要是對考生的想象力、表現(xiàn)力、感受力進行考察。命題小品的考察一般會安排在自選作品朗誦之后進行一般為6-8人一組，由考官出題考生進行表演。一般在考官給出題目后考生有5分鐘左右的時間進行人物和情節(jié)的構(gòu)思，這主要是對演員想象力的考察。在構(gòu)思小品的過程中應(yīng)注意幾個問題。首先，怎樣構(gòu)思一個完整的小品;其次，怎樣安排你在小品中的角色，怎樣處理你與其他人的關(guān)系。

　　構(gòu)思完整的小品：考試時的命題小品與平常我們在電視和舞臺上看到的小品是有所區(qū)別的，特別是在短時間內(nèi)構(gòu)思一個完整的適應(yīng)考試的小品本許多考生看作是考試中的一個難題。當(dāng)然在初試和復(fù)試時往往是6-8人一組進行小品考試，所以有些考生就把希望寄托在別的考生身上，導(dǎo)致自己心中無底，別人怎么說我就怎么做，這當(dāng)然是不可取的。所以我們必須自己構(gòu)思小品，在構(gòu)思小品的過程中我們應(yīng)該注意(一)構(gòu)思小品時要在體現(xiàn)命題的前提下組織好動作與規(guī)定情境。在拿到小品題目后的構(gòu)思中必須緊扣題目進行小品的構(gòu)思不要另起爐灶，還必須根據(jù)題目設(shè)計好規(guī)定情景和自己的行動。只有在清楚的規(guī)定情境中考生才能展開豐富的舞臺行動。(二)小品表演中的矛盾設(shè)置。一個小品要在舞臺上進行表演要讓觀眾覺得好看必須要有一定的矛盾沖突，也就是要有問題的產(chǎn)生，但是往往考試時的小品受到時間的限制我們不需要把小品構(gòu)思得過于復(fù)雜，往往在一個規(guī)定情境設(shè)置一個矛盾，表演就圍繞這一個矛盾展開。切忌將小品復(fù)雜化，將情節(jié)設(shè)置的曲折離奇。(三)構(gòu)思小品要合情合理。往往考生在構(gòu)思小品中為了吸引考官的注意將小品的情節(jié)設(shè)置的曲折離奇忘記了這樣的情節(jié)在生活中根本不可能發(fā)生，既不合情也不合理。考生在構(gòu)思小品時應(yīng)該符合生活邏輯不要脫離生活實際。所以考生在構(gòu)思小品時一定要合情合理。(四) 情理之中，意料之外。這是檢驗一個小品合格與否的最好標(biāo)準(zhǔn)�？忌�在構(gòu)思小品的過程中，在設(shè)計矛盾的時候一定要時刻用這句話提醒自己。既要把矛盾設(shè)計的新穎獨特出人意料，但也不能與生活脫節(jié)還必須做到情理之中，一個合格的考試小品只有具備了這兩點才能在使考生在眾多考生中脫穎而出，才能引起考官的注意。也只有做到了這兩點才能使你在舞臺上充分發(fā)揮，合力展開豐富的行動。(五)小品的構(gòu)思必須有頭有尾，有始有終�？忌�在設(shè)計小品時應(yīng)該注意小品應(yīng)該有頭有尾，有矛盾的開始也有矛盾的化解;有始有終，有合理的出場也有合理的下場。很多考生為了追求小品內(nèi)容的豐富在臺上無止境的表演只有開頭沒有結(jié)尾，讓人看不明白到底要表現(xiàn)什么主題或是一個很容易讓人明白的事情反復(fù)表演讓人覺得拖沓無味。往往出現(xiàn)這種現(xiàn)象考官會立即打斷你的表演以致于你的表演不能完整地展現(xiàn)。所以考生在構(gòu)思小品的時候要讓小品不斷發(fā)展盡早讓觀眾看出矛盾，也隨著表演的進行矛盾隨之化解。更好的小品要做到有合理的出場，和合理的退場。也就是讓考官通過你的表演知道你什么時候開始什么時候結(jié)束。這樣顯得小品合理連貫。

　　構(gòu)思小品時人物關(guān)系的構(gòu)思：(一)在眾多考生中脫穎而出。初試、復(fù)試的命題小品考試由于受到時間和考生人數(shù)的限制，往往是6-8人一組進行考試，那么怎樣在眾多的考生中讓考官關(guān)注你、記住你就顯得尤為的重用。通過許多考生的考試實踐看來，在大的規(guī)定情境下與另外的一至兩個考生合作進行表演，在不超出規(guī)定情境的范圍的前提下構(gòu)建一個簡單的、涉及人數(shù)少的人物關(guān)系進行小品表演是比較常見的方法。因為只有人物關(guān)系簡單涉及的人數(shù)少才有可能在考官面前展現(xiàn)你自己的表演才能。否則沒有一個明確的人物關(guān)系或者人物關(guān)系過于復(fù)雜就會出現(xiàn)一鍋烘的情況�？忌�自身的表演不容易被突出出來，而這么多人的表演會使人感到雜亂無章。所以一個好的考試小品往往是在一個大的規(guī)定情境中出現(xiàn)不同的人物關(guān)系，而一組的人物關(guān)系由兩至三個人組成。這樣就能方便考官清晰地看出每個考生的表演素質(zhì)。(二)在設(shè)計人物關(guān)系時注意突出演員的個性魅力。在設(shè)計人物關(guān)系時，我們的考生可以考慮在人物的設(shè)計上盡量突出自身的個性魅力。往往一個個性十足的考生將他的生活中的個性融入到考試小品中去會給考官留下深刻的印象。也會在眾多的考生中脫穎而出。當(dāng)然也有很多考生一味的追求個性，而脫離了生活的實際，過度夸張地進行表現(xiàn)將會是一種得不償失的后果。所以在個性的設(shè)計上一定要把握好一個度，要符合生活的邏輯。(三)人物設(shè)計多樣化。近年來表演專業(yè)初試的命題小品表演多為環(huán)境命題表演、規(guī)定情境命題表演。所以當(dāng)考生拿到考題后，必須對環(huán)境和規(guī)定情境有一個基本的了解，這個了解就來源于日常生活的積累。在有了一定了解的前提下進行人物的設(shè)計，人物的設(shè)計應(yīng)該盡量的豐富化和多元化。這樣可以展現(xiàn)出你豐富的想象力，也可以避免和別的考生重復(fù)飾演同一人物，有利于突出自己。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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