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        表演考試技巧練習之有情境的動作練習(2)

        2012-07-14 10:51:22 來源:育路高考網(wǎng)

          至此,我們應(yīng)該將“動作”與“規(guī)定情境”看成完整統(tǒng)一的元素。藝術(shù)中的任何動作都是在戲劇情境制約下的,沒有獨立于情境外的動作。

          規(guī)定情境與動作密切相關(guān),二者相互作用、相互依存,正如斯氏指出的:“沒有規(guī)定情境就沒有動作,動作永遠是對規(guī)定情境的回答。”規(guī)定情境是角色展開的動作的依據(jù)和條件,它制約著角色動作的性質(zhì)、樣式和角色的心理活動。與現(xiàn)實生活一樣,,演員創(chuàng)作中,脫離規(guī)定情境的動作是不存在的。人物的一舉一動、一言一行,都是在一定的規(guī)定情境中進行的。同樣的動作,一旦改變規(guī)定情境,則必然使人物動作的方式和心理活動發(fā)生相應(yīng)的變化,如動作是“要錢”或“借款”。向媽媽要與向爸爸要不一樣,向朋友要與向上級要不一樣,向?qū)檺圩约旱膵寢屢c向討厭自己的后媽要也不一樣,這是因為人物關(guān)系不一樣。要錢買張電影票,還是為戀人買生日禮物;是立即就需要,還是可有可無,這些情境都制約著動作。又如動作是“等待”,等戀人與等朋友不一樣,時間的緊迫感,環(huán)境的不同,動作都不一樣,如在公園等與在家里等不一樣,而在家里,只有自己和父母在又不一樣。因此,演員在創(chuàng)作中對角色的規(guī)定情境感受得愈具體、深人、生動、敏銳,動作就愈鮮明、形象、準確、恰如其分。反之,其動作就會流于一般化。

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          (責任編輯:韓志霞)

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