名師點評2012高考安徽生物試卷：難度適中有區(qū)分度
經(jīng)過兩天的緊張奮戰(zhàn)，高考的帷幕終于落下。從考生和老師們的整體反應(yīng)來看，今年的試卷除了個別科目有些靈活外，整體難度并不大。雖然考試已經(jīng)結(jié)束，但老師們還不能閑下來。來聽聽他們對試卷的分析吧，這對以后參考的學生來講，可是有著很重要的參考價值哦！
生物：難度適中有區(qū)分度
從試卷結(jié)構(gòu)看，選擇題6題，非選擇題3題。題型科學，分值分布合理。——滁州二中江升霞
重視主干知識考查
必修內(nèi)容81分(占總分的90%)；選修內(nèi)容9分(占總分的10%)。
試題以生物學科主干知識為載體，對考生的科學方法和能力進行考查，體現(xiàn)了考試的公平性。試題選取高中生物部分主干知識，如細胞的結(jié)構(gòu)和代謝、遺傳的細胞和分子基礎(chǔ)，及基因的傳遞規(guī)律、人體生命活動的調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)等主干知識，考查了學生的理解能力、實驗與探究能力和綜合運用能力等。
突出探究貼近生活
試題突出了生物學科是實驗學科的特色，落實了倡導探究性學習的新課改理念。
試題表現(xiàn)形式多樣，共有6個圖表、1個作圖，是近年來圖表較多的試卷。
試題還多角度設(shè)置新情境，密切聯(lián)系生活實際，不僅考查了考生獲取信息的能力，也考查了其思維能力和綜合運用能力，更體現(xiàn)了新課改理念。例如選擇題第6題以留樹保鮮為情境，聯(lián)系了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際；第30題以兩個甲狀腺功能障礙患者的病因為情境，使學生認識到機體激素含量的相對穩(wěn)定對維持穩(wěn)態(tài)的重要作用，貼近生活。
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(責任編輯：韓志霞)
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