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      1. 2012重慶高考作文點(diǎn)評:從兩個角度去審讀

        2012-06-07 17:05:15 來源:中國教育在線

         

          題目簡析

          自2005年起,重慶市高考語文作文一直采取命題作文或話題作文的形式。今年是多年以來再度出現(xiàn)材料作文,有點(diǎn)出人意料,但也在情理之中。高考作文命題,首要原則就是公平,不能讓人押中題,變換命題形式也是命題人員對付應(yīng)試師生常用的一招。其次,總用一種命題形式,也不利于考生全面提升作文能力,而適當(dāng)變換命題形式,可以讓考生多訓(xùn)練各種作文題型,不至于為應(yīng)付考試而只練一種題型而限制了考生的思維發(fā)展。

          材料作文的寫作,關(guān)鍵是審讀材料,理解材料含義。審讀材料,可以多方切入。因?yàn)椴牧鲜嵌嗔x的,這就為考生找到了合適的切入點(diǎn)提供了方便。世界上的事情有因必有果,審讀本則材料就可采用由果溯因的方法。工人被救,是因?yàn)槟莻門衛(wèi),門衛(wèi)之所以會去尋找他是因?yàn)樗?ldquo;唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人”。抓住了這個條理,該則材料的審讀角度就明晰了。

          1.回報的角度。有付出就會有收獲。那個工人簡單的問候,也許是出于習(xí)慣,但不管怎樣,就是這簡單的問好救了他的命。

          2.習(xí)慣的角度。門衛(wèi)習(xí)慣了那位工人每天的問好,而突然有一天沒有了這種問候,不習(xí)慣了,就有尋找那位工人的結(jié)果。好習(xí)慣讓人受益,自然,辯證地說,壞習(xí)慣也讓人受傷。

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          (責(zé)任編輯:韓志霞)

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