【經(jīng)典美文】
分享與分擔(dān)
先來(lái)看一個(gè)小故事。
聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文還是一個(gè)小孩子的時(shí)候,一次,親戚送給他家兩筐桃子,一筐是剛剛成熟的,一筐是已經(jīng)完全熟透了的。小潘基文建議父親說(shuō):“我們最好把這些桃子混在一起,然后分給鄰居們一些,讓他們幫著我們吃,這樣就不會(huì)浪費(fèi)一個(gè)桃子了。”父親滿意地同意了小潘基文的建議。這是一個(gè)與人分享的最好事例。
有一句名言說(shuō):“痛苦與人分擔(dān),痛苦便會(huì)減半;歡樂(lè)與人分享,歡樂(lè)便會(huì)倍增。”可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻是:自己的痛苦人人都想讓別人分擔(dān),而自己的歡樂(lè)卻人人都怕別人分享。因?yàn)檫@種心理的作祟,不但不能使歡樂(lè)增加,反而因常常怕別人分享自己的歡樂(lè)而想方設(shè)法為自己的歡樂(lè)加密,結(jié)果在這樣的擔(dān)心中徒耗了不少的時(shí)間、精力和智慧。
據(jù)說(shuō)有一位農(nóng)民,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他從外地?fù)Q回了一種小麥良種,種植后產(chǎn)量大增,他喜出望外而又憂心忡忡,因?yàn)樗ε聞e人知道并種上這種良種,于是他就想方設(shè)法為其保密、隱瞞,想一人獨(dú)自享用良種帶來(lái)的這種大收獲和大歡愉?墒呛髞(lái)的結(jié)果卻比他設(shè)想的要糟糕得多。他漸漸地發(fā)現(xiàn)他的良種不良了,種到后來(lái),甚至于連原來(lái)的種子也不如了,產(chǎn)量銳減、病蟲害增加,他因此蒙受了很大的損失。對(duì)于這種情況他百思不得其解,經(jīng)請(qǐng)教專家后才明白:因?yàn)榱挤N周圍都是普通的麥田,通過(guò)花粉的相互傳播,良種發(fā)生了變異,品質(zhì)下降了。怕與別人分享,結(jié)果卻因此而蒙受了巨大的損失。這個(gè)農(nóng)民的教訓(xùn)是多么的慘痛啊!
新東方老板俞敏洪(微博)深諳分享之道,他在創(chuàng)業(yè)初期,接到的第一單生意賺了4000元,當(dāng)即就分給講課的兩位老師每人1800元,自己只留了400元,并說(shuō)只要跟著他干,以后這樣的課時(shí)都是這樣拿報(bào)酬,兩位老師歡天喜地,縫人便說(shuō)老板的好,很快他的事業(yè)做大了,很多人都愿意跟著俞敏洪干。結(jié)果隨著新東方的蛋糕越做越大,俞敏洪雖然一直恪守著自己的諾言,每人規(guī)定的課時(shí)都拿1800元,但事實(shí)上,他自己賺的也不少。他們的成功實(shí)踐一再為分享做出了極好的注腳。
可見(jiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們必須要搞清楚:什么是應(yīng)該保密的、獨(dú)享的,什么不但不能保密,反而必須要公之于眾,主動(dòng)與大家分享。比如自己擁有了新的學(xué)習(xí)資料,應(yīng)該主動(dòng)推薦和借給同學(xué),與他們分享,相互切磋,共同提高學(xué)業(yè)成績(jī);自己得到了良種,應(yīng)該主動(dòng)介紹給四鄰,使良種的優(yōu)勢(shì)充分得以發(fā)揮,在他人受益的同時(shí)自己也跟著受益。
在信息激增,競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇的今天,我們必須要學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)分擔(dān),學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,更要容人之短。
分享和分擔(dān)如同晝夜、紙張、光影一樣,是不可分割的一對(duì)矛盾體,二者既相互區(qū)別,又相互聯(lián)系,懂得分享和分擔(dān)是一種生存的智慧,是一種生活的藝術(shù),學(xué)會(huì)了分享和分擔(dān),才能把握先機(jī),搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。
生活不像打麻將,打麻將必須要盯著上家,防著下家。生活不能進(jìn)行這樣的盯防,否則會(huì)在盯防中互相猜疑、互相拆臺(tái)、互相攻訐,為他人設(shè)下種種障礙和陷阱的同時(shí),也阻塞了自己前進(jìn)的道路,有時(shí)候給別人下的套會(huì)套住自己——到頭來(lái)吃虧倒霉的還是自己。
生活就像打籃球和踢足球一樣,是一個(gè)群體項(xiàng)目,需要全體隊(duì)員的通力合作,需要的是團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)又要各司其職、各盡其能,只有這樣,才有獲勝的可能。
在生活中要學(xué)會(huì)跟他人合作,在合作中分擔(dān)事業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和失敗的痛苦,在合作中分享耕耘的充實(shí)和成功的歡樂(lè)。
2012年高考美文:分享與分擔(dān)
2012-04-14 09:54:08
來(lái)源:21CN教育
(責(zé)任編輯:韓志霞)
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