高考生物題型解讀之因果類選擇題

　　因果推斷類選擇題，作為一種高考生物選擇題的常見形式，其出現(xiàn)的頻率僅低于分析判斷類和直接提問兩種類型，同時(shí)也是難度較大的一種選擇題命題形式。

　　這類選擇題，通常題干陳述有關(guān)生物學(xué)的某個(gè)事件，要求考生從供選答案中挑選出與其存在著因果關(guān)系的選項(xiàng)。通常有兩種類型。

　　第一種類型是由原因正向推理出結(jié)果，簡(jiǎn)稱為正向推理。

　　題目：（2011·全國(guó)新課標(biāo)卷·4）撕取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理，一段時(shí)間后表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是

　　A.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動(dòng)運(yùn)輸

　　B.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動(dòng)運(yùn)輸

　　C.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動(dòng)運(yùn)輸

　　D.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動(dòng)運(yùn)輸

　　解析：這道題涉及滲透作用和細(xì)胞吸水和失水的條件等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查考生的理解能力和推理判斷能力。

　　因?yàn)橥耆�培養(yǎng)液的濃度比蒸餾水要高，而開始時(shí)兩份洋蔥外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度基本相等，依據(jù)植物細(xì)胞吸水和失水的條件，可知，在完全培養(yǎng)液中浸泡后的洋蔥外表皮細(xì)胞，與在蒸餾水中浸泡相同時(shí)間的洋蔥外表皮細(xì)胞相比，細(xì)胞液的濃度較高，即甲組細(xì)胞開始時(shí)要比乙組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度高。

　　然后，都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理一段時(shí)間，直到表皮細(xì)胞中的水分不再減少，這時(shí)，外界溶液的濃度都相等，且都高于甲、乙兩組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，因此，甲乙兩組細(xì)胞都會(huì)滲透失水；同時(shí)，一開始時(shí)甲組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度要高于乙組，所以此時(shí)甲組外界溶液和細(xì)胞液的濃度差比乙組的要低，因此甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的少。這一推理過程所依據(jù)的原理是濃度差的大小與水分?jǐn)U散快慢呈正相關(guān)。

　　水分的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊环N。

　　答案：C

　　由此可以看出，在正向推理的過程中，要注意原因的充要性、結(jié)果的必然性和依據(jù)的科學(xué)性�？梢宰鳛檎�向推理的依據(jù)的主要有基本的科學(xué)素養(yǎng)、生物學(xué)的基本概念和原理等。
 

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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