作文拿分秘訣二：個性化你的題材1

    一、題材個性化的含義與特點

    題材是文學作品的內容要素之一，即作品中具體描寫的體現主題思想的生活事件或者生活現象。所謂作文題材的個性化，指的是文章內容能夠避開一般思維選用的材料，避開別人已經用過多次的材料，而創(chuàng)造性地選用新穎生動而又富有典型性的材料，借以反映社會新信息、科學文化新成果和社會熱點問題等。

    作文題材個性化的特點，主要表現為兩個方面：

    1.選材視角的獨特性。

    作者能夠突破一般的選材思維和選材范圍，以獨特的視角審視生活，審視已有的文字材料，發(fā)現生活中不被常人注意的新鮮材料，發(fā)現已有材料或歷史素材中特有的某種含義（或者它與現實社會中人們關注問題的關聯之處），從而使所寫內容給讀者以耳目一新之感，豁然開朗之獲。比如完成半命題作文“漫想”，如果選寫“燈光的漫想”、“圓的漫想”等老題材，就比較難打動人；若能緊扣時代的發(fā)展，寫“西部大開發(fā)漫想”、“網絡漫想”、“星際漫想”等等，借以展現祖國建設的新圖景，或科技信息時代的新風貌，就不落俗套，富有新意。

    2.剪“材”方法的巧妙性。

    作者能根據文章立意表達的需要對材料作出剪輯、改造或拓展，使作文中的材料，雖來自生活卻超越生活，雖來自閱讀卻超越原材料，作品內容帶有明顯的個性色彩，屬于“虧他想得到”的選材。

    二、題材個性化的要求

    一是要重視積累，即積累新穎的生活材料，積累新鮮的閱讀材料。平時，要培養(yǎng)自己的好奇心、探究心，讓一些新奇的材料在自己的腦海中留下深刻的印象。

    二是要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維品質，能夠結合自己的感悟，換一種眼光看待生活中的一些現象和閱讀到的一些新奇材料，經常作些前因的推斷和趨勢的預測，經常作些假設比較，讓材料具有多彩性和個性化的理解。

    三是要學會材料翻新，善于“點石成金”，經常通過聯想和想象，拓展和改造所積累的材料。

    三、題材個性化的技法

    1.精于表現個性化的經歷和體驗。

    中學生處于同一年齡階段，同一學歷層次，生活經歷、閱讀范圍相差并不是很大，在競賽作文或考場作文中，拿到同一道題目之后，最初的構思也往往雷同。所以，要想與眾不同，就得考慮大多數人可能會寫什么，“我”有沒有更新更好的選擇，能不能寫出真正屬于自己的獨特的東西，能不能以一顆慧心來書寫獨到的體驗與感悟。

　　(責任編輯：韓志霞)

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