5.個(gè)性化的語言需要意蘊(yùn) 的豐厚。

    煉字不如煉句，煉句不如煉意。語言的個(gè)性當(dāng)然離不開豐厚的意蘊(yùn)。所謂意蘊(yùn)豐厚，指的是語言優(yōu)美凝練，含蓄雋永，“字唯期少，意唯期多”。請看下面幾例：

    （1）成群的白鶴聚散無常，一起在夕陽里，翅膀馱了霞光齊飛。

    （2）村歌——鞭花上脆生生顫了幾個(gè)音節(jié)，便被黑駿馬馱進(jìn)草原。

    （3）老牛的長尾無意一甩，一個(gè)未經(jīng)構(gòu)思的黃昏，就隨烏鴉翅上的斜陽飄落下來。

    （4）奶奶的童話，連同那遙遠(yuǎn)的歌，一塊兒為我編織了睡意，把我送到一個(gè)星星與蝙蝠釀造的夢境中。

    （5）河中間，幾只攜侶夜游的小舟，載著月光劃出一兩聲淺淺的欸乃與呢喃。

    以上五句美得讓人心醉，這與語言的優(yōu)美意蘊(yùn)有很大關(guān)系，而語言一旦有了意蘊(yùn)，既能讓人感受到濃郁的詩意，又能讓人感受到獨(dú)特的魅力。

    作文典范：

    心靈的變奏

    武漢考生

    “走四方，路迢迢，水長長，迷迷茫茫，一村又一莊……”唱著韓磊 的歌，我感到“逃亡”不是悲壯而是浪漫。

    我愛好音樂，有我自己的方式：我能觀察音樂的形狀，觸摸音樂的質(zhì)地，品嘗音樂的滋味。音樂融進(jìn)了我的血液，我的體內(nèi)流淌的就是音樂。

    “不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方，流浪……”

    長大的我也長大了父母對我的期望。當(dāng)16歲的我感到承載的希望已成為難言的痛苦時(shí)，我選擇了流浪——以逃避希望。我終于可以擺脫那不堪重負(fù)的期望，而能輕松、快活度日了。

    可是，一個(gè)星期過去了，流浪的我卻無法找到工作。

    “我是一匹來自北方的狼，走在無垠的曠野中，凄厲的北風(fēng)吹過，漫漫的黃沙掠過。我只有咬住冷冷的牙，報(bào)以兩聲長嘯。……”

    我很無奈。走在異地的大街上，我覺得我是一匹年輕而老邁的狼，無力地走在剛剛開始的人生路上。我迷茫地抬頭看天，看見大片烏云低低地壓在頭頂上。雨，快要來了。

    “別讓我在這寒冷的星空，獨(dú)自地走在這生命的荒原里，別讓我?guī)е�凄涼的背影，�?dú)自地走在這無盡的期待里。”

    默唱著《獨(dú)行》，我感到了孤獨(dú)。

    醞釀已久的雨說下就下，肆無忌憚，酣暢淋漓。也好，雨正好掩蓋了我決堤的眼淚。成為雨中風(fēng)景的我忽地想起了秦腔，那來自厚重的黃土地，在溝溝峁峁吼出來的聲音，不正是對生命痛苦的宣泄么？此時(shí)，我聽見秦腔撞擊我身體發(fā)出的金屬聲。就在雨中的大街上，我用秦腔吼出了痛苦的成長體驗(yàn)，沒有人能聽懂我奇怪的聲音，更沒有人聽懂我來自心里的聲音。

    “我背負(fù)著幸福，卻追尋著痛苦；回家，也許是你唯一的去路。”“隨身聽 ”里齊豫唱道。

    夜晚，我躺在地下室里，讓自己死去，讓音樂醒著。

    許久之后，我覺得自己的血液加速了流動(dòng)，我聽到美妙的音樂由外而內(nèi)響起。那音樂撞擊著我的身體，流入我的血液，鉆進(jìn)我的靈魂。那就是從頭頂上傳來的薩克斯樂《回家》，我甚至能聽出那就是凱麗金爐火純青的演奏。我被音樂帶到美麗的原野上。我看得見凱麗金手持薩克斯，金色的瀑布流瀉進(jìn)我的眼里。音樂在原野中升起，隨著金色的風(fēng)在藍(lán)天白云間流蕩。它輕柔——如母親的手輕撫著我；它縹緲——如母親飄動(dòng)的長發(fā)；它曲折——如父親爬滿希望的額頭；它悠長——如他們永不流逝的愛。我自然地想起了父親、母親。接著是一段音樂，如金色的陽光照耀著我。我放眼四望，鳥巢在夕陽中閃著金光，牛舍披著晚霞靜臥在原野上，我不由自主地想起了哞哞聲，叫聲里洋溢著找到母牛的喜悅。家有多好��！我酸酸地想。突然，音樂流動(dòng)緩慢了，那低沉的薩克斯像在哭泣。我猛然聽到母親的聲音——呼喚著我的小名，那聲音里分明帶著哭腔，它在曠野中急躁地跳動(dòng)，驚飛了小鳥，驚嚇了牛犢。那喊聲撞破了我的血管，撞疼了我的心臟�；丶野�！那是母親的聲音，也是我心底的聲音。

    一夜無眠，醒著《回家》。

    第二天早上，我義無反顧地踏上了回家的路 ，是音樂結(jié)束了我的流浪。

    “握在手心的票根，是我唯一的方向，回家的感覺就在不遠(yuǎn)的前方。”

    點(diǎn)評：這是難得一見的中考滿分作文，富有個(gè)性的語言功底讓人嘖嘖稱奇。文中敘寫的是音樂改變“我”流浪行程的獨(dú)特經(jīng)歷，語言具有音樂之美。一是詩意之美。文中的敘述、描寫語言詩情濃郁，精美，凝練。二是節(jié)奏之美。文中長句與短句交錯(cuò)使用，整句與散句相得益彰，語句靈動(dòng)，辭格豐富，讀來瑯瑯上口。三是創(chuàng)新之美。很多語句新穎別致，如“我觀察音樂的形狀，觸摸音樂的質(zhì)地，品嘗音樂的滋味”，“讓自己死去，讓音樂醒著”，“我聽見秦腔撞擊我身體發(fā)出的金屬聲”等句子，造語奇特，讓人過目不忘。此外，眾多的歌詞貫穿首尾，既美化了語言，又詩化了意境。