2012高考課外輔導(dǎo)：適合的才是最好的

    課外輔導(dǎo)多陷阱，家長(zhǎng)選擇要“四看”

    眼下，課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，小品牌、雜品牌參差其中，無(wú)資質(zhì)、無(wú)師資、亂收費(fèi)、退費(fèi)難等問(wèn)題不窮，違規(guī)辦學(xué)、虛假招生等現(xiàn)象不盡，不可不謂“陷阱”重重。因此，家長(zhǎng)在為孩子選擇課外輔導(dǎo)班時(shí)，不得不睜大眼睛做到以下“四看”：

    一看品牌。大的品牌機(jī)構(gòu)，不僅在師資、服務(wù)上均有保證，另一方面，大品牌的誠(chéng)信非常重要，它不會(huì)弄虛作假，否則它就是砸自己的牌子。

    二看師資。我們知道，老師的講課思路與方法是否符合自己孩子的特點(diǎn)，這對(duì)于孩子的輔導(dǎo)效果來(lái)說(shuō)將起著決定性的作用，但并不是所有優(yōu)秀的老師都適合這一個(gè)孩子，也不是一般的老師就不合適，因此，最重要的是要選擇最合適孩子的老師。而一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)若沒(méi)有力量雄厚的師資隊(duì)伍，又如何給孩子分配教師？在廣州，如卓越、新東方等全國(guó)知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其在師資保障和服務(wù)質(zhì)量上都是有保證的。據(jù)了解，新東方優(yōu)能中學(xué)培訓(xùn)教師均是經(jīng)過(guò)全國(guó)海選的優(yōu)秀教師人才中挑選而來(lái)，并經(jīng)過(guò)多重專業(yè)的教學(xué)培訓(xùn)，針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化的授課。

    三看教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和條件。有好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，能在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)好的學(xué)習(xí)方法提高孩子的成績(jī)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。是否有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從報(bào)名、咨詢到授課、課后服務(wù)，是否有一條成熟的體系；能否試課，讓家長(zhǎng)和學(xué)生有一個(gè)課前的體驗(yàn)和認(rèn)知；是否有對(duì)老師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)體系等等，都是家長(zhǎng)考察輔導(dǎo)班的很重要的因素。

    四看教學(xué)模式是否符合孩子特點(diǎn)。是大班教學(xué)、小班教學(xué)，還是個(gè)性化的一對(duì)一教學(xué)？選擇任一種教學(xué)模式，都因以“適合”孩子為準(zhǔn)繩，針對(duì)孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)、自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)接受能力，根據(jù)孩子在不同階段的不同學(xué)習(xí)狀態(tài)，選擇最適合孩子的一套教學(xué)方案，才是最好的課外輔導(dǎo)。

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　　(責(zé)任編輯：張影)

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