2012年高考歷史復習要點6

    專題三  國家的分裂與統一
　　一、中國古代的國家的分裂與統一
　　1、基本情況：
  
    自進入封建社會以來，中國歷史上曾出現了三次大的分裂時期(春秋戰(zhàn)國時期、魏晉南北朝時期和五代遼宋夏金時期)、四次統一(秦、西晉、隋和元)和三次大的統一時期(秦漢時期、隋唐時期和元明清時期)。從時間上看，合長于分；從空間上看，合的范圍不斷擴大；從程度上看，合的穩(wěn)定性越來越強。
　　2、秦、隋、元三朝能完成統一的主要原因：
　　(1)、長期的戰(zhàn)亂紛爭，廣大人民渴望統一；(2)、社會經濟的發(fā)展和民族融合的加強；(3)、完成統一的一方力量強大，分裂割據的一方衰弱腐朽；(4)、杰出人物采取正確的統一方針策略。
　　3、統一對我國歷史發(fā)展產生的影響：
　　國家統一，對社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展、政權鞏固、民族融合、文化進步、邊疆開發(fā)、賑濟災荒、抵御侵略、提高國際地位等方面發(fā)揮了重大的作用。
　　4、我國古代出現分裂的原因：
　　(1)、自給自足的自然經濟是分裂割據的經濟原因；(2)、地方勢力膨脹是分裂割據的政治根源；(3)、統治階級內部矛盾激化、地主階級和農民階級的矛盾、民族矛盾尖銳是造成分裂割據的重要原因；(4)、中央集權不力是分裂割據的直接原因；(5)、社會經濟不夠發(fā)達，特別是商品經濟發(fā)展不充分，也是造成分裂割據的原因之一。
　　5、分裂對我國歷史發(fā)展的影響
　　(1)、分裂會給社會造成嚴重危害，如社會動蕩、經濟發(fā)展遲緩、國弱民窮等。
　　(2)、分裂時期，歷史仍然在發(fā)展，如各民族不斷融合，生活范圍不斷擴大等，同時，分裂時期也孕育著諸多統一的因素。
　　二、朝鮮半島問題
　　1、古代：中朝親善：①、兩漢：三韓多次派人覲見漢武帝和漢光武帝；②、隋朝：隋煬帝三征高麗，以和議而終；③、唐朝：與朝鮮關系密切，有人員、技術文化、經濟貿易往來等。
　　2、近代：屈辱抗爭：①、朝鮮淪為日本殖民地的四個環(huán)節(jié)：A、《江華條約》，打開朝鮮的門戶；B、甲午戰(zhàn)爭，控制朝鮮；C、日俄戰(zhàn)爭，朝鮮成為日本的保護國；D、《日韓合并條約》，吞并朝鮮。②、抗爭：20世紀30年代，反對日本法西斯，最終贏得民族獨立。
　　3、現代：統一曲折：①、朝韓分裂：②、朝鮮內戰(zhàn)：③、朝韓會晤，2000年6月，金大中和金正日發(fā)表共同宣言，進一步推動朝鮮半島的和平進程；④、朝鮮統一，一波三折，原因：A、嚴重的軍事對抗的存在；B、政治分歧很大；C、雙方經濟實力懸殊；D、雙方有效溝通明顯不足；⑤、中、日、美、俄在朝鮮半島的利益和力量的角逐。
 

　　(責任編輯：韓志霞)

分享“2012年高考歷史復習要點6”到：