2011年高考作文：半命題作文預測
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31、請以“聽聽那 的聲音”為題，寫一篇作文�？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
「注意」①把題目補充完整。②立意自定，角度自選。③除詩歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。
寫作點撥
這個命題非常貼近學生的生活可以寫自然界的各種聲音，也可以寫家庭中、社會上的各種聲音，還可以寫心靈的聲音等等等等。而我們要選擇的，是最最觸動我們心靈的聲音。
32、閱讀下面材料，按要求作文。
喧鬧、快節(jié)奏的生活和工作給人們帶來了滿足，也帶來了煩惱。心靈時常被搓揉得疲憊不堪。那么，我們該到哪里去尋找心靈的憩息地呢？
請以“讓心靈在 中憩息”為標題寫一篇文章，文體自選，立意自定，字數(shù)不少于800，不得抄襲和套作。
思路點撥
這是一篇半命題作文。文題“讓心靈在 中憩息”包含著一定的哲理意義。審題立意的關鍵在于明確設定“心靈”與“憩息”的含義，并準確把握“憩息”的條件。可以選擇寬容、愛等。
33、“ 的滋味”
以“ 的滋味”為題，寫一篇記敘文。
要求：①補全題目；②自定立意；③不少于800字。
思路點撥：
文題中的“滋味”本義是“味道”，喻義是“某種感受”。為此，本文的寫作要注意以下三點：一是緣事生感。必須敘寫一個中心事件，或圍繞一個中心敘寫一組事件，在此基礎上生發(fā)出自己的內(nèi)心感受。而且，只有事件敘寫得“厚實”，生發(fā)的感受才會“真切”。那種通篇無事、跟著感覺走的文章只會給人以無病呻吟、為賦新詞強說愁之感。二是多法生感。對于“感受”的生發(fā)，既可先“事”后“感”，卒章生發(fā)，升華情感；也可將“感受”融化在“事件”的敘寫過程之中，“生發(fā)”于無痕。三是用足描寫。中學生的生活一般都是風平浪靜的，很難“驚世駭俗”，很難給人以“超級震撼”。那么，要想在“平凡的世界”里生發(fā)出讓人怦然心動的感受，就必須用敏銳的觸覺去捕捉，用細膩的筆觸去描寫生活中那些讓人的心靈為之一顫的場景、畫面、鏡頭，讓讀者的心弦在你柔柔地撥弄下產(chǎn)生出共鳴，這樣才能收到“平凡的人給我以最多感動”的構思之效
34、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
人類要面對自然，個人要面對社會、政府要面對群眾。古往今來，諸如成功、榮譽，挫折、困難，乃至災禍等等，無一不要人們面對。其時總會有人勇敢，有人怯懦；有人鎮(zhèn)定，有人慌亂：有人理智，有人糊涂�；仡櫝砷L歷程，瞻望人生前途，我們也已經(jīng)并必將面對許許多多事情。
請以“面對 ”為題，寫一篇作文�？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
注意：①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。
思路點撥
首先要解決“面對”什么的問題�？梢詮牟牧咸崾局羞x取一個角度，如面對自然，面對社會，面對群眾，面對成功、榮譽，挫折、困難、災禍等等，無一不要人們面對。然后是思考如何“面對”的問題，針對自己的選題提出解決問題的辦法。勇敢、怯懦、鎮(zhèn)定、慌亂、理智、糊涂等等�；蛘邔懨鎸δ撤N事物所產(chǎn)生的感悟等。
35、生活因______更精彩
思路點撥
這個題目，從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨、電視等；從學校考慮，可選擇語文、學習、《紅樓夢》、考試等；從社會考慮，可選擇愛心、寬容、選擇、網(wǎng)絡等；從自然考慮，可選擇登山、探險、親近自然等；從自身考慮，可選擇思考、信心、忍耐等。
36、 的滋味
思路點撥
這一文題，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味寫滋味，則缺乏新意。如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進行深處開掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》，則有了一定的新意。再進一步拓展思維，選擇《作弊的滋味》、《說謊的滋味》、《出走的滋味》，則題目和內(nèi)容就更為新穎了。
37、根據(jù)提示作文。
電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡，給了我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫情……科學技術給我們的生活帶來了日新月異的變化。請以“______改變了我的生活”為題作文。要求：①將題目補充完整，所填詞語要與科學技術有關。②文體不限，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)與本人相關的人名、校名。
38、＿＿＿＿讓我陶醉
39、震撼心靈的
40、做人從____開始
(責任編輯：李書信)
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