2011年高考考試說(shuō)明（新課標(biāo)）——英語(yǔ)

    Ⅰ。關(guān)于考試要求的說(shuō)明

    一、語(yǔ)言知識(shí)

    基于考生的實(shí)際情況，從《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中精選了3000個(gè)左右的單詞，作為高考命題的詞匯范圍。另外，為命題的需要，增加了個(gè)別單詞，以*號(hào)標(biāo)明，僅要求考生知道其漢語(yǔ)意思。

    二、語(yǔ)言運(yùn)用

    1.聽(tīng)力

    聽(tīng)力是與外國(guó)人直接交往中必不可少的一種語(yǔ)言能力。該部分要求考生聽(tīng)懂有關(guān)日常生活中所熟悉話(huà)題的簡(jiǎn)短獨(dú)白和對(duì)話(huà)。考生應(yīng)能：

    （1）理解主旨和要義

    任何一段對(duì)話(huà)或獨(dú)白總會(huì)圍繞一個(gè)主旨或者一個(gè)中心思想展開(kāi)。有時(shí)，主旨要義會(huì)比較明確；有時(shí)則會(huì)貫穿整個(gè)對(duì)話(huà)或獨(dú)白，考生需自己去歸納、概括。

    （2）獲取具體的、事實(shí)性信息

    為了說(shuō)明和支持主旨，對(duì)話(huà)或獨(dú)白中總會(huì)出現(xiàn)一些具體信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。這些信息是理解和把握對(duì)話(huà)或獨(dú)白主旨必不可少的內(nèi)容，也常常是聽(tīng)力部分的重點(diǎn)考查項(xiàng)目。

    （3）對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容作出推斷

    話(huà)語(yǔ)發(fā)生的場(chǎng)合、說(shuō)話(huà)者之間的關(guān)系等對(duì)話(huà)含義的理解起著舉足輕重的作用，對(duì)這些背景知識(shí)的推斷能力在一定程度上可以體現(xiàn)一個(gè)人隊(duì)口語(yǔ)的理解能力，因而也是聽(tīng)力測(cè)試所要考查的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。

    （4）理解說(shuō)話(huà)者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度

    一般來(lái)講，說(shuō)話(huà)者總會(huì)有說(shuō)話(huà)的意圖，或是提出或回答問(wèn)題，闡述自己的想法，或者表明自己的態(tài)度或意見(jiàn)，對(duì)此的理解或推斷在一般交往中非常重要。有時(shí)，說(shuō)話(huà)者的意圖或觀點(diǎn)是明說(shuō)出來(lái)的；有時(shí)則隱含在對(duì)話(huà)的字里行間，需要聽(tīng)者自己去揣摩、推斷。

    2.閱讀理解

    閱讀文章是我國(guó)考生接觸外語(yǔ)的最主要途徑，因此，閱讀理解在試卷中占權(quán)重較大。該部分要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話(huà)題的簡(jiǎn)短文字材料，例如公告、說(shuō)明、廣告以及書(shū)、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話(huà)題的簡(jiǎn)短文章�？忌鷳�(yīng)能：

    （1）理解主旨和要義

    任何一篇文章都會(huì)有一個(gè)主旨要義。有時(shí)從文章的第一個(gè)段落，甚至第一個(gè)句子即可得出文章的主旨要義，從這一段或這個(gè)句子讀者會(huì)知道文章描述的是誰(shuí)或什么（即文章的主題），亦會(huì)了解作者希望讀者了解主題方面的哪些內(nèi)容。有時(shí)，文章的主旨要義則需從文章的字里行間進(jìn)行推斷。這類(lèi)試題主要考查考生略讀文章、領(lǐng)會(huì)大意的能力，它對(duì)考生的歸納、概括能力有一定的要求。

    （2）理解文中具體信息

    文章主題和中心思想的闡述往往需要大量細(xì)節(jié)信息的支持，這些細(xì)節(jié)對(duì)于理解全文內(nèi)容至關(guān)重要，同時(shí)也是歸納和概括文章中心思想的基礎(chǔ)。命題人員往往會(huì)要求考生根據(jù)不同的要求，閱讀文章以獲得某些特定的信息或準(zhǔn)確地尋求所需的細(xì)節(jié)。這類(lèi)試題有時(shí)比較直接，理解字面意思即可答題；有時(shí)則較為間接，需要?dú)w納、概括和推理才能答題。

    （3）根據(jù)上下文推斷生詞的詞義

    正確理解文章中單詞或短語(yǔ)的含義是理解文章的第一步，也是理解文章的基礎(chǔ)，不懂單詞含義根本就談不上理解文章。但英語(yǔ)單詞的含義并非完全等同于詞典中所標(biāo)注的漢語(yǔ)意思，其含義隨不同的語(yǔ)境會(huì)有所不同。能根據(jù)上下文正確理解靈活變化的詞義，才算是真真初步具備了一定的閱讀理解能力。此外，閱讀文章時(shí)，常常會(huì)遇到一些過(guò)去未見(jiàn)過(guò)的詞，但許多這類(lèi)生詞的詞義可以通過(guò)上下文推斷出來(lái)。這種不使用詞典而通過(guò)閱讀上下文來(lái)推斷生詞含義的能力，是一個(gè)合格的讀者所必須具備的能力，因此也是閱讀測(cè)試中經(jīng)常檢測(cè)的一種能力。

    （4）作出判斷和推理

    閱讀文章的主要目的是獲取信息，即作者所要傳達(dá)的信息。在實(shí)際的閱讀活動(dòng)中，有時(shí)需要根據(jù)文章提供的事實(shí)和線(xiàn)索，進(jìn)行邏輯推理，推測(cè)作者未提到的事實(shí)或某事發(fā)生的可能性等。

    （5）理解文章的基本結(jié)構(gòu)

    英語(yǔ)文章講究使用主題段和主題句。主題段通常在文章開(kāi)頭，簡(jiǎn)要概括文章的中心思想，主題句可能在一段的開(kāi)頭，也可能在中間或末尾，作用是交代該段的中心思想，再由全段展開(kāi)或討論這個(gè)意思。各個(gè)段落通常由某些起來(lái)接作用的詞語(yǔ)連接，以使文章行文連貫。如果希望準(zhǔn)確、深刻地理解一篇文章，必須對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有所了解，把握住全篇的文脈，即句與句、段與段之間的邏輯關(guān)系。

    （6）理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

    每篇文章都有一個(gè)特定的寫(xiě)作目的，或是向讀者傳遞某個(gè)信息，或是愉悅讀者，或是將授某個(gè)道理。而這些信息通常并不是明確表達(dá)出來(lái)，而是隱含在文章之中。因此，這類(lèi)問(wèn)題要求考生在理解文章總體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，去領(lǐng)會(huì)作者的言外之意。

    3.寫(xiě)作

    寫(xiě)作時(shí)四項(xiàng)語(yǔ)言技能中不可分割的一個(gè)重要部分，更是語(yǔ)言生成能力的重要表現(xiàn)形式。該部分要求考生根據(jù)題示進(jìn)行書(shū)面表達(dá)�？忌鷳�(yīng)能：

    （1）準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯

    語(yǔ)言的準(zhǔn)確性是寫(xiě)作中不可忽視的一個(gè)重要方面，因?yàn)樗�直接或間接地影響到信息的準(zhǔn)確傳輸。應(yīng)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確程度是寫(xiě)作部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

    （2）使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思

    任何一篇文章都需要有一個(gè)主題，作者應(yīng)該圍繞該主題，借助一些句型、詞匯等的支持，清楚、連貫地表達(dá)自己的思想。

    Ⅱ。關(guān)于考試形式與試卷結(jié)構(gòu)的說(shuō)明

    試卷由第一卷和第二卷兩部分組成。第一卷包括第一、二、三部分，為選擇題。第二卷即第四部分，為非選擇題。

    第一部分：聽(tīng)力

    本部分共兩節(jié)，測(cè)試考生理解英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。

    第一節(jié)：共5小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的5段簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)，從每題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

    每段錄音材料僅讀一遍。

    第二節(jié)：共15小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的5段對(duì)話(huà)或獨(dú)白，從每題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

    每段錄音材料讀兩遍。

    聽(tīng)力考試進(jìn)行時(shí)，考生將答案標(biāo)在試卷上；聽(tīng)力部分結(jié)束后，考生有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。

    本部分所需時(shí)間約為20分鐘。

    第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用

    本部分共兩節(jié)，測(cè)試考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯知識(shí)和簡(jiǎn)單表達(dá)形式的掌握情況。

    第一節(jié)：共15小題，每小題1分。每題在一句或兩句話(huà)中留出空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

    第二節(jié)：共20小題，每小題1.5分。在一篇200—250詞的短文中留出20個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

    本部分所需時(shí)間約為25分鐘。

    第三部分：閱讀理解

    本部分共兩節(jié)，測(cè)試考生閱讀理解書(shū)面英語(yǔ)的能力。

    第一節(jié)：共15小題，每小題2分。要求考生根據(jù)所提供短文的內(nèi)容（不少于900詞），從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

    第二節(jié)：共5小題，每小題2分。在一段約300詞的短文中留出5個(gè)空白，要求考生從所給的7個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)足后的短文意思通順、前后連貫。

    本部分所需時(shí)間約為35分鐘。

    第四部分：寫(xiě)作

    本部分共兩節(jié)，測(cè)試考生的書(shū)面表達(dá)能力。

    第一節(jié)：滿(mǎn)分10分。本題給出一篇約100個(gè)單詞的短文，文中有10處錯(cuò)誤，錯(cuò)誤類(lèi)型包括語(yǔ)法、句法、行文邏輯等。要求考生對(duì)每個(gè)句子進(jìn)行判斷，如有錯(cuò)誤即將其改正。

    第二節(jié)：滿(mǎn)分25分。要求考生根據(jù)所給情景，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100個(gè)單詞左右的短文。情景包括目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等；提供情景的形式有圖畫(huà)、圖表、提綱等。

    本部分所需時(shí)間約為40分鐘。

    試卷題目數(shù)、計(jì)分和時(shí)間安排如下：

　　(責(zé)任編輯：李書(shū)信)

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