教育部鼓勵支援與受援高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生

　　教育部出臺政策鼓勵支援與受援高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生

　　為進(jìn)一步推進(jìn)部分“985”“211”工程重點高校對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校工作，教育部出臺政策，鼓勵“對口支援西部地區(qū)高校計劃”中的支援與受援高校，有計劃、有重點地開展聯(lián)合培養(yǎng)本科生工作。

　　記者從21日在貴陽召開的教育部西南片區(qū)對口支援工作推進(jìn)會上了解到，“對口支援西部地區(qū)高校計劃”實施以來，一些支援與受援學(xué)校之間也在進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)本科生工作，但主要以聯(lián)合培養(yǎng)碩、博研究生(論壇) 為主。

　　教育部辦公廳3月19日下發(fā)的《關(guān)于做好對口支援高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生等有關(guān)工作的通知》中明確，根據(jù)受援高校的需要，經(jīng)支援與受援高校商定，對口支援高�？蛇x擇受援高校的部分本科專業(yè)招收適量學(xué)生進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。所涉及的學(xué)校為教育部批準(zhǔn)的各種對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校項目中的學(xué)校。

　　《通知》規(guī)定，聯(lián)合培養(yǎng)的本科生由受援高校負(fù)責(zé)招生和學(xué)籍學(xué)歷電子注冊，注明與支援大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)；培養(yǎng)方案由支援與受援高校雙方聯(lián)合制定和實施；畢業(yè)證書和學(xué)位證書由受援高校頒發(fā)，注明兩校聯(lián)合培養(yǎng)，支援高校附加印章予以認(rèn)可。聯(lián)合培養(yǎng)的專業(yè)、人數(shù)及模式可由支援與受援高校雙方共同商定，招生標(biāo)準(zhǔn)在國家下達(dá)受援高校的招生計劃規(guī)模中統(tǒng)籌安排。

　　據(jù)了解，自2001年教育部“對口支援西部地區(qū)高校計劃”實施以來，西部受援高校已由最初的13所發(fā)展到現(xiàn)在的38所，覆蓋了西部地區(qū)各省區(qū)市。

　　2001年至2009年期間，支援高校選派近1300名教師到西部受援高校支教；西部受援高校共選派了4000多名教師到支援高校進(jìn)修學(xué)習(xí)；支援、受援高校合作承擔(dān)省部級以上科研項目200多項；在最早13所西部受援高校的專任教師中，具有研究生學(xué)位人數(shù)從3800多人增加到1．12萬余人。支援高校共選派了280多名思想好、業(yè)務(wù)精的干部到西部受援高校掛職任職。

　　(責(zé)任編輯：王曉冬)

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