山東大學(xué)開(kāi)國(guó)內(nèi)首門(mén)氣候變化課

　　作為國(guó)內(nèi)第一所受邀請(qǐng)參與的高校，山東大學(xué)將與來(lái)自美國(guó)、印度、巴西的三所國(guó)外高校共同開(kāi)設(shè)“全球氣候變化”國(guó)際交互在線視頻課程。記者8日從山東大學(xué)教務(wù)處了解到，盡管這門(mén)課程在春節(jié)期間也上課，但仍然吸引了超過(guò)600名學(xué)生踴躍報(bào)名。最終16名來(lái)自各院系的學(xué)生通過(guò)嚴(yán)格的選拔脫穎而出，將在近期與國(guó)外專(zhuān)家一起，研討氣候變化的相關(guān)話題。

　　山東大學(xué)教務(wù)處的梅強(qiáng)老師告訴記者，氣候是當(dāng)前的國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題。此次開(kāi)設(shè)的“全球氣候變化”課程，是美國(guó)東卡羅萊納大學(xué)受美國(guó)國(guó)務(wù)院委托而發(fā)起創(chuàng)建的一門(mén)國(guó)際交互在線視頻課程。山東大學(xué)是第一所受邀請(qǐng)參與該課程的中國(guó)高校。

　　據(jù)了解，該課程將借助現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)手段，應(yīng)用視頻會(huì)議、虛擬教室、網(wǎng)絡(luò)聊天等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)跨越國(guó)界、跨越大洲的“面對(duì)面”學(xué)習(xí)與交流。

　　作為課程的組織實(shí)施者，山東大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部的陳雅莉老師告訴記者，屆時(shí)來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、印度、巴西等四個(gè)國(guó)家的師生將圍繞當(dāng)前國(guó)際氣候熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)辦專(zhuān)家講座、舉行專(zhuān)家圓桌會(huì)議、組織網(wǎng)上視頻交流等方式，在線學(xué)習(xí)和研討包括科學(xué)與氣候變化、氣候變化的影響、緩解——延緩氣候變化的策略、適應(yīng)——順應(yīng)氣候變化的影響、面對(duì)氣候變化之政府角色、氣候變化之國(guó)際商討等六個(gè)話題，并就討論內(nèi)容提出解決問(wèn)題的方法、與其他國(guó)家的學(xué)習(xí)伙伴共同完成相關(guān)論文。

　　“這門(mén)課將持續(xù)15周，每周三節(jié)課，春節(jié)期間也要堅(jiān)持上課�！泵窂�(qiáng)對(duì)記者說(shuō)，“之前我們擔(dān)心學(xué)生要回家過(guò)年，影響報(bào)名人數(shù)，可沒(méi)想到有超過(guò)600名學(xué)生積極報(bào)名參與。”

　　陳雅莉告訴記者，經(jīng)過(guò)兩輪筆試、口試的“海選”，只有16名學(xué)生通過(guò)選拔。憑借出色的英語(yǔ)能力成功入圍的管理學(xué)院大三學(xué)生孫婷婷表示，環(huán)境與氣候是當(dāng)前最受關(guān)注的問(wèn)題，“每一個(gè)人都應(yīng)該積極參與氣候問(wèn)題的討論與改善，不能讓電影《2012》的場(chǎng)景成為現(xiàn)實(shí)。”

　　(責(zé)任編輯：王曉冬)

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