中央美術(shù)學(xué)院招生答疑(5)

2009-12-23 09:46:10 來源：騰訊網(wǎng)

　　主持人圓圓：有一個國際視角，而且我們學(xué)校還云集了很多優(yōu)秀師資，學(xué)校師資力量雄厚這一點(diǎn)也毋庸置疑。

　　諸迪：我們畢業(yè)生當(dāng)中每年也有一些到國外去讀書的，這個肯定也有。我們跟國際交換學(xué)生每年也有，我們留學(xué)生大概在藝術(shù)院校里面也算是很多的，大概有三百多個來自不同國家的留學(xué)生。剛才談到的到國外留學(xué)這些學(xué)生，其實(shí)他在上學(xué)期間，在讀書期間其實(shí)就是因為跟我們國外院校的交流，包括師資交換、師資交流，比較熟悉了國外院校的一些情況，包括國外院校，尤其優(yōu)秀院校的情況，所以畢業(yè)只有就直接報考，或者到那些院校讀研究生(論壇) 。我們每年的研究生也在逐漸的增加，現(xiàn)在中央美術(shù)學(xué)院大概規(guī)模在四千人，其中大概四分之一或者一千人左右是研究生。諸迪：我們在逐漸地加大研究生在教學(xué)當(dāng)中的比例，因為研究生教育也是非常重要的，體現(xiàn)了教學(xué)和科研水平這么一支隊伍，所以我們最近這幾年研究生教育也在比較好的，比較快速地發(fā)展。

　　主持人圓圓：我們看幾個網(wǎng)友的留言。

　　網(wǎng)友：您覺得什么樣的學(xué)生比較適合報考我們學(xué)校？就是說我達(dá)到一個怎樣的條件，才能夠報考我們學(xué)校。

　　諸迪：這個話也很難講，為什么剛才我說選拔人才實(shí)際上是你培養(yǎng)的第一個環(huán)節(jié)，我們招生考試也好，什么考試也好，我想無非有三個目的，在教育部的討論中我也有講到，一個目的是高校選拔人才，一個目的是給中等教育的導(dǎo)向，還有一個目的就是一個維持社會公正公平的幾個。畢竟我們優(yōu)質(zhì)資源比較少，大家要有一個競爭的機(jī)制，怎么有一個公平合理的機(jī)制讓大家能夠保持這樣一個社會公平公正，這也是很重要的一點(diǎn)。就選拔人才和對中等教育導(dǎo)向而言，我們的想法和我們的目的是很明確的，我們希望學(xué)生，尤其是一個本科教育學(xué)生，應(yīng)該具備一個比較綜合的能力和素質(zhì)。當(dāng)然偏才永遠(yuǎn)會存在，我們也會有一些偏才，對我們來說是我們所需要的。但是這樣考試方法更多地還是一個對整體教育的要求。我們這么多年來一直在強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)生在專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力訓(xùn)練的同時，應(yīng)該具備綜合的文化素質(zhì)，所以我們美術(shù)學(xué)院的文化線，或者我們叫文化分?jǐn)?shù)線，在前幾年一直是在提的，我們老院長當(dāng)時就給我們一個任務(wù)也說，我們?yōu)榱颂岣呶幕刭|(zhì)不惜暫時犧牲一些專業(yè)，因為這樣兩個之間可能會有一些在考生考試的時候會有些相對的矛盾和壓力，因為時間、精力的問題，還有個人興趣愛好問題都會受到影響。我們這個分?jǐn)?shù)線一直在提，提的話可能你了解，如果文化分?jǐn)?shù)線提了以后，專業(yè)排名可能就適當(dāng)往后降，這是兩者之間平衡關(guān)系。我們前幾年為了提高文化分?jǐn)?shù)線，形成一個良好的導(dǎo)向，讓學(xué)美術(shù)的學(xué)生也要有一個綜合素質(zhì)，所以我們做了一些調(diào)整，前幾年專業(yè)課成績可能會有所下降，但是這幾年經(jīng)過我們這么多年的引導(dǎo)，我覺得現(xiàn)在學(xué)生在這兩方面應(yīng)該說還是有一定的平衡。我剛才講的，我們控制的最低分?jǐn)?shù)線，但實(shí)際上我們這幾年統(tǒng)計學(xué)生真正的錄取比較平均的分?jǐn)?shù)，應(yīng)該還是不低的。這樣的話，其實(shí)通過這幾年引導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)這兩者之間應(yīng)該說有一個比較良好的趨勢。在這里面我們還是要強(qiáng)調(diào)，因為社會上往往有時候會有些偏見，覺得學(xué)習(xí)不好的孩子才學(xué)藝術(shù)，把藝術(shù)當(dāng)成了一個無奈選擇的工具，其實(shí)這點(diǎn)上對我們來說我覺得這個是沒有必要的。當(dāng)然我們藝術(shù)教育本身也要發(fā)展，要有一個這樣的正確引導(dǎo)，另一方面其實(shí)藝術(shù)在我看來真的首先是興趣，如果你沒有這個興趣的話，我想學(xué)習(xí)藝術(shù)，純是當(dāng)做一個職業(yè)不是不可以，現(xiàn)在社會多元化，大家選擇很多，但很難在這方面得到很好的發(fā)展。興趣是第一位的，學(xué)藝術(shù)的學(xué)生首先是這樣的，第二點(diǎn)還要付出一些努力，學(xué)藝術(shù)的學(xué)生也很苦，又要在專業(yè)上得到一個基本訓(xùn)練和提高，另外還要跟普通孩子在一起學(xué)習(xí)文化課，這個社會上應(yīng)該有一個公正認(rèn)識，不要認(rèn)為學(xué)生文化課低一點(diǎn)就覺得他素質(zhì)不高，不是高考(論壇)分?jǐn)?shù)高就文化素質(zhì)高，所以我們談的是綜合素質(zhì)能力和提升，還是為你后天發(fā)展，為你以后在這個領(lǐng)域工作，其實(shí)上大學(xué)不是目的，上大學(xué)以后服務(wù)社會才是目的，讓孩子出來發(fā)揮自己的價值，實(shí)現(xiàn)自己的能力，這才是我們關(guān)注的。什么樣的學(xué)生適合我們，也不是我們決定的，但描述這樣一個過程，準(zhǔn)備報考的同學(xué)而言是把自己未來能夠做什么，未來實(shí)現(xiàn)哪方面的價值看的更重一點(diǎn)。上學(xué)歷程也是他其中一部分，是為了他實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的一個過程。

　　主持人圓圓：您說的太好了，給您一個鼓勵，也是廣大考生的一個鼓勵。對于報考我們學(xué)校的學(xué)生來說，對單科成績，他們文化課單科成績有沒有一個限制？

　　諸迪：這也是一個歷史過程，我們是以文化畫線，專業(yè)排隊為主要錄取方式，所以我們一直對小分是有要求的，主要集中在語文和英語上面。這幾年小分要求沒有太多太大的調(diào)整，去年語文是80，外語是70。詳細(xì)地可以看我們招生簡章，以及招生網(wǎng)頁上對歷年成績的分析。小分的要求，是一個文化分?jǐn)?shù)線下我們要對個別科目做一個比較基礎(chǔ)的要求，但是我們有用文化排名錄取的，文化排名錄取的可能小分上就沒有要求，因為文化排名總分都會比較高，總分一高小分自然就會提高。剛才我說的是基本要求。其實(shí)這幾年這個線已經(jīng)擋不住了，很多人都是高于這個線的。

　　(責(zé)任編輯：王曉冬)