高三考生應(yīng)戰(zhàn)期中考試妙招(3)
歷史 整體把握知識框架
北京二中教師 郝萬清
對于歷史學科，考生要回歸教材，注重梳理基礎(chǔ)知識點，構(gòu)建學科知識體系。但是，這種回歸絕不是機械地死記硬背，而是要翻看課本標題，形成對課本內(nèi)容框架的整體把握，弄清楚前后知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立縱橫框架。
地理 以地圖為載體歸納知識點
石景山區(qū)教師進修學校教研員 王守民
期中考試地理科目的復(fù)習要點是要緊跟課標，今年是新舊教材的過渡期，在新大綱還沒公布前，考生要跟著老師的節(jié)奏復(fù)習。地理科目分3個必修模塊，期中考試更偏重自然地理部分，主要考查考生對地理基本規(guī)律、概念和原理的理解與掌握�？忌梢缘乩韴D、表分析為突破口，在復(fù)習過程中，以地圖為載體，通過分析每一張地圖將知識點歸納總結(jié)，做到不但會背更要會用。
物理 梳理基本概念、原理和規(guī)律
首師大附中教師 任 虹
考生在高二的時候就已經(jīng)學完了物理學科的全部知識，現(xiàn)在主要是復(fù)習以前的知識點。考生要把學過的知識點重新篩查、梳理一遍，包括課本中的基本概念、基本原理和規(guī)律，找出自己的薄弱點做重點復(fù)習。
考生對于基本模型也要認真復(fù)習，如傳送帶模型、板塊模型、彈簧模型等要結(jié)合具體的例題分析各個模型是否清晰，檢查自己是否已經(jīng)真正掌握了這些知識。對于實驗部分，大家也要認真對待。期中考試前，考生要把一些典型實驗的原理、實驗儀器、實驗誤差以及數(shù)據(jù)分析等總結(jié)一遍，做到心里有數(shù)。
現(xiàn)階段，考生不需要做更多的習題，只要把以前的錯題拿出來看看，消除易錯知識點就可以了。
化學 以復(fù)習實驗題為核心
崇文區(qū)教研中心教研員 付志杰
由于期中考試只是對高三上半學期以來的考查，因此，考生現(xiàn)階段的復(fù)習還要緊跟老師的節(jié)奏，按照老師劃定的重點進行復(fù)習，針對老師課上講過的典型例題，認真思考、消化，還可以找一些類似的習題進行鞏固。
另外，考生的復(fù)習要以實驗題為核心，明確該實驗的目的、反應(yīng)原理，認真分析實驗步驟的目的、裝置的作用等；要學會利用實驗題向外輻射知識點，通過做實驗題延伸出有關(guān)的基本概念和理論，并找出相關(guān)知識的聯(lián)結(jié)點，學會舉一反三。
生物 將模塊融會貫通
宣武教育分院教研員 杜玉芬
高三生物科目分為3個必修模塊和3個選修模塊，期中考試前老師已基本講過一遍。實際考試中，試題并不是嚴格按模塊來出，而是把多個知識點融會貫通起來�？忌鷱�(fù)習時仍要側(cè)重基礎(chǔ)知識，做到不但“知其然更要知其所以然”，對每一個基礎(chǔ)知識點要理解到位，避免產(chǎn)生概念混淆。
考生要跟著老師走，將前后有關(guān)聯(lián)的知識整合在一起，組建一個概念圖、網(wǎng)絡(luò)圖。
(責任編輯：王曉冬)
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