高考作文題緣何是常識(shí)？
今年廣東省語文作文考試要求如下：我們生活在常識(shí)中，常識(shí)與我們同行。有時(shí)，常識(shí)雖易知而難行，有時(shí)常識(shí)須推陳而出新……請寫一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“常識(shí)”有關(guān)的經(jīng)歷或你對“常識(shí)”的看法。自擬題目，自定寫法，不少于800字。(6月7日南方網(wǎng))
筆者對這樣一個(gè)作文題并不驚訝，在過去幾個(gè)月里，與即將參加江蘇高考的表弟長聊過幾回。聊天時(shí)，我對這兩年的一些重大事件的核心邏輯進(jìn)行分析，總結(jié)出一些關(guān)鍵語詞：比如全球金融危機(jī)、中國海軍海外護(hù)航→“信心”、“責(zé)任”，汶川抗震、北京奧運(yùn)→“公民力量”、“90后一代”“大國心態(tài)”等等，而我跟表弟反復(fù)提及、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的正是“常識(shí)”。
其實(shí)，高考命題人一句“知易行難”道出了“常識(shí)”這一看似簡單卻艱深的復(fù)雜命題。三十年改革再回首，每一步艱難邁進(jìn)似乎都朝向“常識(shí)恢復(fù)”：從 “兩個(gè)凡是”到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，從“人民公社”到“包產(chǎn)到戶”再到“允許土地自由流轉(zhuǎn)”，每一次改革也都是基于常識(shí)的制度設(shè)計(jì)�？梢哉f，三十年的改革史就是一個(gè)回歸人性與常識(shí)的歷程，而國運(yùn)多舛的2008年，政府在執(zhí)政實(shí)踐上的微妙變化———比如國旗首次為平民生命而降———也是對“生命至高”這一常識(shí)的積極回應(yīng)。
雖然我的表弟是一個(gè)純粹的理科生，對政治和公共生活有種疏離感，但每當(dāng)我跟他聊天，跟他講“常識(shí)”的重要性，講一旦歷史和政治背離常識(shí)便會(huì)謬誤百出、釀成災(zāi)難，他似乎總充滿著興趣。很明顯的是，他對于“常識(shí)”有著自己的理解。只可惜，這一理解在中學(xué)課程中并沒有自己的位置。
□顧登晨(大學(xué)生)
(新京報(bào))
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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