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        09年高考生應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己 適應(yīng)壓力挑戰(zhàn)極限

        2009-05-16 10:00:18 來(lái)源: 家庭醫(yī)生在線 

          受訪專(zhuān)家:許明智(廣東省精神衛(wèi)生研究所副所長(zhǎng)、臨床心理學(xué)研究室主任、臨床心理學(xué)博士、主任醫(yī)師)

          距離高考只有不到一個(gè)月的時(shí)間了,對(duì)于高三的考生來(lái)說(shuō),不知道這是一個(gè)好消息還是一個(gè)壞消息。畢竟,曙光就在前方了,但是,最后關(guān)頭也要來(lái)臨了,用黎明前的黑暗來(lái)說(shuō)也不為過(guò)分。這最后的一個(gè)月,是越來(lái)越緊張呢?還是徒然放松了?還是則無(wú)旁騖的復(fù)習(xí)呢?考生如何擺正心態(tài)?

          廣東省精神衛(wèi)生研究所的許明智副所長(zhǎng)在接受家庭醫(yī)生在線訪問(wèn)的時(shí)候表示,對(duì)于高三生來(lái)說(shuō),壓力是一把雙刃劍,如果沒(méi)有壓力,人往往不能發(fā)揮出最好的水平,適度的壓力可以讓考生思維更敏捷,思路更連貫,表達(dá)更準(zhǔn)確,經(jīng)常說(shuō)有壓力,才有表現(xiàn),因此,適當(dāng)?shù)膲毫κ潜仨毜;但是,壓力過(guò)大,也會(huì)不利于個(gè)人水平的發(fā)揮。 正確認(rèn)識(shí)考試

          高考決定了考生的命運(yùn),絕大多數(shù)人都這么認(rèn)為,那么高考的成績(jī)就至關(guān)重要了,學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都對(duì)成績(jī)給予了過(guò)多的關(guān)注。許副所長(zhǎng)認(rèn)為,考生在目前階段之所以會(huì)感覺(jué)到壓力,主要還是源于對(duì)自己成績(jī)的不確定性,這種不安全感,給考生帶來(lái)了焦慮,形成了壓力。

          解決方法其實(shí)也很簡(jiǎn)單,就是要轉(zhuǎn)移關(guān)注點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)考試。

          考試是檢驗(yàn)考生能力的一種方式,衡量考生是否學(xué)會(huì)了教學(xué)大綱上要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如果掌握的不錯(cuò),那么成績(jī)自然會(huì)比較好,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否能夠掌握。當(dāng)考生將注意力都放在每一道題目上,而不是最后得分上的時(shí)候,相應(yīng)的會(huì)減少對(duì)于高考的焦慮。因此,考生的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該放在自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容上。

          正確的認(rèn)識(shí)自己

          復(fù)習(xí)做題的時(shí)候,會(huì)碰到一些自己不能夠正確解答的題目,這也是一個(gè)壓力的來(lái)源,高考作為一個(gè)篩選人才的門(mén)檻,自然會(huì)有一定的難度,如此才能從成績(jī)上分出好、中、差。但是,有難度的題目,對(duì)于都是按照教學(xué)大綱學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō),都是難題,大家在同一起跑線上,比的是平時(shí)對(duì)知識(shí)的積累。

          正確認(rèn)識(shí)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,有利于考生對(duì)自己目標(biāo)的估計(jì),不會(huì)過(guò)高,也不會(huì)過(guò)低。過(guò)高的目標(biāo),會(huì)加重考生的焦慮;而過(guò)低的目標(biāo),會(huì)使壓力喪失,發(fā)揮不出考生應(yīng)有的水平。

          許副所長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),考生將關(guān)注點(diǎn)放在考前還很抽象的分?jǐn)?shù)上,是無(wú)意義的,因?yàn)檎沁@種不確定性導(dǎo)致了焦慮的產(chǎn)生。如果正確認(rèn)識(shí)考試,認(rèn)識(shí)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題目,將這個(gè)檢驗(yàn)的過(guò)程做到最好,那么,正常的發(fā)揮自己應(yīng)有的水平是完全沒(méi)有問(wèn)題的。如果考生出現(xiàn)了失眠,注意力不能集中等情況,還是需要尋求專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生幫助。

          (責(zé)任編輯:盧雁明)

          特別說(shuō)明:由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化,育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考,敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。

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