09年高考文綜綜合把握 穩(wěn)步提高(4)
二、 關(guān)注熱點
由于高考政治是以熱點為命題載體，所以在知識和熱點之間不能存在脫節(jié)。尤其在高考前兩個月，要開始以熱點為單元，從高考命題角度出發(fā)，將相關(guān)知識點經(jīng)過分析和歸納后，形成更加有針對性的知識體系。我的步驟是：首先弄清考試時政范圍內(nèi)有哪些重大熱點；然后弄清命題角度；然后以角度為線索來整理相關(guān)知識，形成有針對性的新體系；再運用相關(guān)知識來分析熱點；最后是拿一些“重點預(yù)測”來訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力和檢測自己是否真正掌握了。比如和諧社會，我就從為什么，怎么辦來分析，又分經(jīng)濟學(xué)，政治學(xué)，哲學(xué)來分析。
在做題的時候，一定要時時想著熱點，比如我回答政治題時，從來不忘了答“有利于構(gòu)建社會主義和諧社會”等，這是用哪都合適的，而且可能還會讓閱卷老師眼前一亮。
綜合三科 找共性
一、研究真題
近幾年的高考真題是我們所見到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計劃地逐題深鉆細(xì)研，對各類題型，題目，不同的設(shè)問方式等的解題方法進行總結(jié)，歸類。我在高考前一個月開始堅持文科三科每天都做一定量的高考真題，效果很好，解題思路也有很大進步。研究的時候要注意總結(jié)命題人構(gòu)思答案的方法，及標(biāo)準(zhǔn)答案和試題背景材料與考試要求之間的關(guān)系，要舉一反三地運用。比如我做了許多高考?xì)v史題后發(fā)現(xiàn)，如果做到根據(jù)題目中心詞，條件限制詞等來在腦海中回放課本內(nèi)容，根據(jù)小標(biāo)題和目錄等地毯式地掃蕩出相關(guān)知識點，再高度概括，用史實來說明，那此題得分一般不會低。比如分析英國議會和政黨政治的演變，此時就要回顧從英國資產(chǎn)階級革命到二戰(zhàn)期間的所有相關(guān)史實，再列點表述。而標(biāo)準(zhǔn)答案就是以課本教材為依托，從經(jīng)濟和政治領(lǐng)域歸納分析的。我建議學(xué)弟學(xué)妹可在高考前兩個月開始研究真題，持之以恒，效果應(yīng)該不錯。
二、規(guī)范語言
雖然文科綜合考試不是以考察學(xué)生語言表述能力為目的，但要完成大量非選擇題的論述表達(dá)，書寫的規(guī)范，文字的準(zhǔn)確，邏輯的清晰等方面都會影響閱卷老師的評分。答題使要做到段落化，要點化，序號化，概念的表達(dá)要準(zhǔn)確，史實的表述要準(zhǔn)確。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點卻容易被許多考生忽視。高考所有文科綜合卷所給的標(biāo)準(zhǔn)答案，均體現(xiàn)了簡約和準(zhǔn)確凝練的特點。所以平時要有意識地訓(xùn)練這個能力。
以上內(nèi)容希望可以幫助同學(xué)們在僅剩的這段時間內(nèi)，更有效的復(fù)習(xí)，并取得更好的成績。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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