本試卷分第I卷（選擇題)，和第Ⅱ卷兩部分，第I卷1—5頁(yè)，第Ⅱ卷6—13頁(yè)。共150分。考試時(shí)間150分鐘
第Ⅰ卷
注意事項(xiàng)：
1．答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目用鉛筆涂在答題卡上。
2．每小題選取出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如耍改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選取涂其它答案。不能答在試題卷上。
3．考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回.
一、(18分,每小題3分)
1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全正確的一組是
A．剔(tī)除 鞭笞(tà) 庇(bì)護(hù) 長(zhǎng)歌當(dāng)(dàng)哭
B．角逐(jué) 瞭(liào)望 毗(pì)鄰 睚眥（zì）必報(bào)
C．粗獷(guǎng) 殲(qiān)滅 悼(diào)念) 恪（kè）守不渝
D．嫉(jì)妒 黜(chù)免 拯(zhěng)救 層見（jiàn）疊出
2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A．沿用 融會(huì)貫通 針砭時(shí)弊 飲鴆止渴
B．編篡 肺腑之言 開門揖盜 暴殄天物
C．訣別 事必恭親 旁征博引 頤指氣使
D．焦躁 苦思冥想 應(yīng)接不暇 裨官野史
3．依次填入下面橫本處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)我們的工作計(jì)劃已經(jīng)呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，待 ________ 之后。即可付諸實(shí)施。
{2)抗擊“非典”的白衣戰(zhàn)士鄭重立下誓言：我們__________ ，為守護(hù)患都不遺余力。
(3)必須堅(jiān)決打擊不法商人制假販假 __________ 暴利的犯罪行為。
A．審定 許諾 謀取
B．審訂 承諾 謀取
C．審訂 許諾 牟取
D．審定 承諾 牟取
4．下列句子中.加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一組是
A．巴勒斯坦的斯瓦特被譽(yù)為“東方的瑞士”,但“9·11”事件以后,來(lái)這里旅游的人幾乎是鳳毛麟角。
B．在拍攝大片動(dòng)輒耗資過(guò)億的今天，該劇組僅用了200多萬(wàn)元就拍出了一部極具觀賞性的電影，其意義不可同時(shí)而語(yǔ)。
C．當(dāng)人們紛給予向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐錢捐物的時(shí)候，你卻無(wú)動(dòng)于衷，細(xì)大不捐，這樣做，不感到羞愧嗎？
D．美國(guó)作家歐·亨得具有超群的才華和豐富的想象力，其小說(shuō)的結(jié)尾往往別出心裁，匪夷所思。
5．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A．半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，他的足跡踏遍了全國(guó)20多個(gè)省市，800多個(gè)縣，測(cè)量、攝影、分析、研究的古建筑和文物達(dá)2000余項(xiàng)之多。
B．此次植樹助學(xué)公益活動(dòng)。有僅能加快京郊地區(qū)的綠化建設(shè)，而且種下了的主要是晚秋貢梨的樹苗。
C．10兆瓦高溫的氣冷核反應(yīng)堆實(shí)驗(yàn)工程的完成，超大規(guī)模并行處理計(jì)算機(jī)的研制成功，標(biāo)志著我國(guó)在相關(guān)領(lǐng)域已跨入世界先進(jìn)行列。
D．在國(guó)際間文化交流是趨頻繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更應(yīng)重視繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化。
6．把后面的句子填到兩段話的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
寂寞未必就是不幸，倒可能是一種磨煉，甚至能使人的精神境界得到升華。一定意義上也可以說(shuō)，大凡有成就的人， 。
人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得到生活。 動(dòng)物生存，而人則生活。
①往往是最有才華的人，又都是耐得住寂寞的人。
②不一定是最有才華的人,而往往是耐得住寂寞的人.
③你要了解生存與生活的不同嗎?
④生活與生存這兩個(gè)概念迥然不同
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
二、（12分，每小題3分）
閱讀下面文字，完成7—10題。
亞馬孫叢林中的雄性藍(lán)蝶帶有彩虹般的藍(lán)色光輝，半公里外就能看到。其光輝如此強(qiáng)烈，有的竟能反射70%的藍(lán)色光線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的反射率。藍(lán)蝶耀眼的光輝。原是一種警號(hào)，使別的雄性藍(lán)蝶大遠(yuǎn)處就能知所趨避。藍(lán)光越強(qiáng)，示警作用越顯著。物竟天擇，適者生存億萬(wàn)年的自然選擇，使亞馬孫藍(lán)蝶有了如此奇妙的性能。
目前人們正在研究藍(lán)蝶的反光機(jī)理，想仿造應(yīng)用。比如改善公路上的路標(biāo)，改善電腦的液晶顯示器。軍事部門感興趣的是仿藍(lán)蝶翅膀的反光結(jié)構(gòu)，將之用于可隨環(huán)境變換色彩的新弄迷彩偽裝；服裝公司則設(shè)想，仿藍(lán)蝶翅膀做出的具有特殊反光性能的衣料。將使時(shí)裝展示臺(tái)上更加異彩紛呈。最重要的應(yīng)用當(dāng)然是有價(jià)證券的防偽，因?yàn)樵傧冗M(jìn)的復(fù)印機(jī)也無(wú)法造出具有精細(xì)立體結(jié)構(gòu)的藍(lán)蝶翅膀來(lái)。
紐約州立大學(xué)的一們昆蟲學(xué)家說(shuō)：“藍(lán)蝶做到了工程師們?cè)囍鰠s未能成功的事�！钡拇_，正在研究中的人造模仿物，在光學(xué)性能仍無(wú)法與藍(lán)蝶的翅膀相比。
7．通觀全文，準(zhǔn)確說(shuō)明藍(lán)蝶翅膀獨(dú)特的光學(xué)性能的一項(xiàng)是
A．反射光70%以上的藍(lán)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)藍(lán)色涂料的反射率。
B．光線反射率極高，反射光具有廣角性和顏色選擇性。
C．具有很強(qiáng)的方向性，對(duì)于垂直入射光的反射率極高。
D．反射光耀眼生輝，對(duì)半公里以外的雄蝶有示警作用
8．對(duì)藍(lán)蝶翅膀反光機(jī)理的解釋，符合文意的一項(xiàng)是
A．羽狀物的分支各具不同的傾斜角，所以增強(qiáng)了藍(lán)光的反射。
B．翅膀結(jié)構(gòu)是多層的、立體的，因此反光顏色隨不同的視角而變化。
C．羽狀物的分支各具不同的傾斜角，所以反光是廣角的。
D．對(duì)藍(lán)蝶翅膀反光機(jī)理的應(yīng)用研究，目前還沒(méi)取得突破性的成果。
9．對(duì)有關(guān)藍(lán)蝶的仿生研究，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．在藍(lán)蝶仿生的各類應(yīng)用研究中，證券防偽的研究最有成效。
B．翅膀上羽狀的構(gòu)造和尺寸，是仿生學(xué)家們極感興趣的問(wèn)題。
C．新型的變幻色彩的迷彩服，可能將與藍(lán)蝶翅膀的反光結(jié)構(gòu)有關(guān)。
D．對(duì)藍(lán)蝶翅膀反光機(jī)理的應(yīng)用研究，目前還沒(méi)有取得突破性的成果。
10．根據(jù)文意，下列推斷不合理的一項(xiàng)是
A．從飛越亞馬孫叢林的小收飛機(jī)上，有可能看到藍(lán)蝶發(fā)出的藍(lán)色閃光。
B．人造的多層介質(zhì)反射鏡，其反射光不夠強(qiáng)烈，是因角度所限。
C．亞馬孫叢林中美麗的藍(lán)蝶，可能成為制造假鈔罪犯的“克星”。
D．有關(guān)蝴蝶的傳說(shuō)，可能因藍(lán)蝶反光的奧妙被揭天而更添浪漫色彩。三、（15分，每小題3分）
閱讀下面一段文言文，完成11—15題
（《三國(guó)志》卷十一注）
11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是
A．師亦哀原之言而為之泣。 哀：悲傷
B．崧辭曰。 辭：推托
C．鄭君學(xué)覽古今，博聞強(qiáng)識(shí)。 識(shí)：見識(shí)
D．君乃舍之。 乃：就
12．下列句子中加點(diǎn)的部分與現(xiàn)代漢語(yǔ)的意義完全不同的一項(xiàng)是
A．夫書者，必皆具有父兄者。
B．心中側(cè)然而為涕零也。
c．君鄉(xiāng)里鄭君，君知之乎？
D．非若交游待分而成也。
13．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是
A．原過(guò)其旁而泣
子路拱而立
B．一則羨其不孤
秦貪，負(fù)其強(qiáng)
C．豈可謂登山者不知海之深，入海者不知山之高哉？
蓋嘆酈元之簡(jiǎn)而笑李勃之陋也
D．當(dāng)以書相分
斧斤以時(shí)入山林
14．下列句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略成分，正確的一項(xiàng)是
A．（師）于是就遂書
B．（師）金玉其行
C．君似不知（鄭君）而曰然者
D．(原)又曰：“兗、豫之士，吾多所識(shí)，未有若君者，當(dāng)以書相分�！�
15．下列對(duì)原文的敘述和分析，正確的一項(xiàng)是
A．邴原童年喪父，家境貧寒，因而時(shí)常感傷哭泣。
B．邴原舍鄭君而求學(xué)于孫崧，是因?yàn)閷O崧的學(xué)問(wèn)更大。
C．邴原認(rèn)為孫崧如“登山者不知海之深”一樣誤解了自己。
D．邴原把書藏在家里不讀，是因?yàn)樗麑?duì)求學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)。
第Ⅱ卷
16．把第三題文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
先生之說(shuō)，誠(chéng)可謂苦藥良針矣，然猶未達(dá)仆之微趣也。人各有志，所規(guī)不同
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17．閱讀下面的唐詩(shī)，完成第①—②題。(6分)
江樓舊感
獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。
同來(lái)望月人何處，風(fēng)景依稀似去年。
①對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A．一二句情景交融，表達(dá)了登臨江樓、眺望江月時(shí)內(nèi)心涌動(dòng)的浩涉情思。
B．第三句說(shuō)約好同來(lái)望月的朋友未能如期而至，隱隱流露出詩(shī)人的遺憾。
C．“同來(lái)”與“獨(dú)上”相對(duì)照，反襯出詩(shī)人此時(shí)此刻落寞凄清的感受。
D．三四句將今年與去年觀賞江月的情景關(guān)聯(lián)起來(lái)，點(diǎn)明題旨，深化了意境。
E全詩(shī)主要表達(dá)詩(shī)人對(duì)去年所見的水天一色的江月感景的無(wú)限感懷。
②唐朝詩(shī)人崔護(hù)有一首著名的詩(shī)篇《題都城南莊》“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處在，桃花依舊笑春風(fēng)。”請(qǐng)指出請(qǐng)指出這首詩(shī)與趙嘏的詩(shī)在體裁、內(nèi)容和寫法上的相同或相似之處。
答：（體裁）_____________________________________________________________
（內(nèi)容）_____________________________________________________________
（寫法）_____________________________________________________________
18．在橫線上填寫所相詩(shī)賦的句子。(4分)
白居易《琵琶行》描寫琵琶聲“別有幽愁暗恨聲，此時(shí)無(wú)聲盛有聲。____________。” 蘇軾《前赤壁賦》 形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，_______________________ ，
_________________________”。這都是通過(guò)音樂(lè)引起想象，運(yùn)用一毓比喻描寫聽者的感受。
五、（18分）
閱讀下面文章，完成19-22題
夜雨詩(shī)意
記得幾年前我在廬山上旅行的時(shí)候，常常能在荒嶺草徑邊看到一座座坍弛在屋基，從屋基的用料看，絕不是山民的居舍，而應(yīng)該是精雅別墅的所在。不知是哪些富有的雅士詩(shī)興突發(fā)，要在這兒離群索居，獨(dú)享自然。然而，他們終于沒(méi)有住久，我想多半是因?yàn)闊o(wú)法消受荒山夜雨時(shí)可怖的氛圍。但毫無(wú)疑問(wèn)，此間的詩(shī)意卻是焉與倫比的充沛。
去年我遇到一位美國(guó)教授，閑談間竟也提到了夜雨。教授說(shuō)，他也深深迷戀著這種詩(shī)意，所以特意在城郊的山頂造了一間考究的白木房子，只要有夜雨襲來(lái)，他就立即駕車上山。
他邀請(qǐng)我到他的白木房子里住幾天，我至今未去，但完全能想象，我以前對(duì)夜雨的感悟與他領(lǐng)受的大為逆反。狼狽的苦旅不見了，荒寂的恐怖不見了，只是在緊張生活的空閑，讀一首詩(shī)，親撫一下自然，一切是那樣的輕松和瀟灑。
在這里，我們顯然遇到了一個(gè)美學(xué)上的麻煩。某種感人的震撼和深厚的詩(shī)意似乎注定要與艱難相伴隨，當(dāng)現(xiàn)代交通工具和營(yíng)造手段使夜雨完全失去了苦澀味，其間的詩(shī)意也就走向浮薄。我至今還無(wú)法適應(yīng)在中國(guó)傳統(tǒng)的山水畫中加上火車、汽車和高壓電線，盡管我對(duì)這種文明本身毫無(wú)推拒之意。去一趟四川恨不得能買到當(dāng)天的飛機(jī)票，但家里掛的卻要一幅描盡山道奇險(xiǎn)、步履維艱的“蜀山行旅圖”。在燈光燦爛的現(xiàn)代都市街道上駕車遇雨，實(shí)在是談不上多少詩(shī)意的，只有一次在國(guó)外一個(gè)海濱，天色已晚，瓢潑大雨就像把我們的車摔進(jìn)了大瀑布的中心，替我駕車的女士完全認(rèn)不得路了，一路慌亂地在水簾和夜幕間轉(zhuǎn)悠，事后倒覺得有了點(diǎn)詩(shī)意，原因也許正是碰到了自然所給予的艱難。
在與自然周旋的漫漫長(zhǎng)途中，有時(shí)自然的暴力會(huì)把人完全吞沒(méi)，如地震，如海嘯，如泥石流，一時(shí)還很難從這些事端中提取出美。人至少要在有可能與自然對(duì)峙的時(shí)候才會(huì)釀造美，在這種對(duì)峙中，有時(shí)人明確無(wú)誤地戰(zhàn)勝了自然，例如汽車、電燈、柏油路的出現(xiàn)，產(chǎn)生了一種松快愉悅的美；有時(shí)人與自然較量得十分吃力，兩相憋勁，勢(shì)均力敵，那就會(huì)產(chǎn)生峻厲、莊嚴(yán)、扣人心弦的悲劇美。由于這種美襯托了人類嚴(yán)峻的生存狀態(tài)，考驗(yàn)了人類終極性的生命力，因此顯得格外動(dòng)人心魄。人類的生活方式可以日新月異，但這種終極性的體驗(yàn)卻有永久價(jià)值。也許正是這個(gè)原因吧，歷史上一切真正懂藝術(shù)的人總會(huì)著迷于這種美學(xué)形態(tài)，而希臘悲劇乃至種種原始藝術(shù)總是成為人類不衰的審美熱點(diǎn)。過(guò)于整飭、圓熟的審美格局反射了人對(duì)自然的戰(zhàn)勝狀態(tài)和凌駕狀態(tài)，可以讓人產(chǎn)生一種方便感和舒坦感，卻無(wú)法對(duì)應(yīng)出一種生命考驗(yàn)。為此，歐洲啟蒙主義的大師們不贊成法國(guó)古典主義的大一統(tǒng)，不贊成把人類的社會(huì)生活和藝術(shù)生活都處理成凡爾賽宮規(guī)整無(wú)比的園林一般。他們呼喚危崖、怒海、莽林，呼喚與之相對(duì)應(yīng)的生命狀態(tài)。這便是他們心中的詩(shī)意，狄德羅甚至直捷地說(shuō)，人類生活越是精雅文明就越缺少詩(shī)意。難道是他們?cè)诘志墁F(xiàn)代嗎？不，他們是啟蒙者，分明啟蒙出了一個(gè)活生生的現(xiàn)代�，F(xiàn)代，本不是一種文質(zhì)彬彬的搭建，而是人類的一種原始創(chuàng)造力的自然發(fā)展。
因此，再現(xiàn)代的人也愿意一再地在“蜀山行旅圖”中把延綿千年的生命力重溫一遍，愿意一再地品味苦澀的夜雨，然后踩著泥濘走向未來(lái)。
前不久聽到有人對(duì)那些以黃土文化為背景的藝術(shù)作品提出批評(píng)，認(rèn)為它們寫得過(guò)土過(guò)野。這些批評(píng)家不愿意看到人類行旅上的永久性泥濘，只希望獲得一點(diǎn)兒成果性的安慰。無(wú)論在生命意識(shí)還是在審美意識(shí)上，他們都是弱者，狄德羅所說(shuō)的詩(shī)意他們無(wú)法理解。
19．下列對(duì)原文的理解，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是(4分）
A．開頭通過(guò)對(duì)比作者與教授對(duì)夜雨詩(shī)意的不同體會(huì)，引出本文的題旨。
B．所謂“美學(xué)上的麻煩”指的是容易使人產(chǎn)生困惑的美學(xué)難題。
D．作者欣賞“蜀山行旅圖”的詩(shī)意并不意味著對(duì)現(xiàn)代交通工具的推拒。
D．作者認(rèn)為人們對(duì)方便和舒適的追求與審美體驗(yàn)背而馳的。
E，歐洲的啟蒙主義大師們對(duì)凡爾賽宮園林的規(guī)整并不持肯定態(tài)度。20 閱讀原文，回答下面問(wèn)題。（7分)
①第一段中“富有的雅士”與文章題目有什么聯(lián)系？為什么文章要從“富有的雅士”說(shuō)起？
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
②第三段中的“、領(lǐng)受”與“感悟”兩個(gè)詞語(yǔ)能否替換？為什么？
答：_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
③第四段中哪兩個(gè)字是作者強(qiáng)調(diào)的“詩(shī)意”所由產(chǎn)生的關(guān)鍵？
答：_______________________________________________________________________
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21倒數(shù)第二段中，作者闡述了哪兩種美？(3分)
____________________________________________________________________________
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22有人認(rèn)為“現(xiàn)代”是沒(méi)有詩(shī)意的文明階段。本文作者是否同意這種看法？為什么？請(qǐng)加以說(shuō)明。
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23 概括下面一則新聞報(bào)道的主要內(nèi)容。（不超過(guò)45字）（3分）
據(jù)世界權(quán)威科學(xué)雜志《自然》報(bào)道，中科院徐星等博士在我國(guó)遼寧、發(fā)現(xiàn)了有4只翅膀的恐龍化石。這種初步具有飛行能力的恐龍被命名為“顧氏小盜龍”，其形態(tài)在任何其他脊椎動(dòng)物中還未曾有過(guò)。這一發(fā)現(xiàn)被變?yōu)槭区B類起源研究方面最為重要的成果，它為鳥類起源于樹棲動(dòng)物且經(jīng)歷過(guò)一個(gè)滑翔階段的假說(shuō)提供了關(guān)鍵性證據(jù)，將迫使古生物學(xué)家重新審視鳥類的恐龍祖先是在地面奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)飛行的這一經(jīng)典性結(jié)論。
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_______________________________________________________________________________
24 按照下面句子的句式（若只因?yàn)椤汀�，無(wú)異于……）仿寫，用另一比方評(píng)論
另一事物。（3分
一本書，若只因?yàn)槭怯纱蟪霭嫔缬⌒械木腿ベI它，無(wú)異于買一套由好裁縫縫制的卻并不一定合身的衣服。
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
26．根據(jù)要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個(gè)詞語(yǔ)，且不少于40字。（6分）
①道路 身影 足跡
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②表達(dá)一種感悟
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七、（60分）
無(wú)論在個(gè)人經(jīng)歷中，還是在社會(huì)生活中，常常會(huì)出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折。對(duì)此你一定會(huì)有所感，有所思，有所悟。請(qǐng)以“轉(zhuǎn)折”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。 育路高考
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