二、填空題
　　16、女神
　　17、艾青
　　18、沙子龍
　　19、張生（或張珙、張君端）
　　20、精神
　　21、閑來垂釣碧溪上
　　22、愁云慘淡萬里凝
　　23、而無車馬喧
　　24、但愿人長久
　　25、朱門沉沉按歌舞
　　三、詞語解釋題
　　26、看不起；視
　　27、原諒（我）
　　28、愛護；愛惜
　　29、鼓勵；勉勵
　　30、準備
　　31、捆；綁
　　32、對；面對
　　33、通"脫"；解脫
　　34、披
　　35、戰(zhàn)火
　　四、翻譯題
　　36、恐怕要責備你吧。
　　37、沒有辦法度過她的余生。
　　38、（拿著）斧頭按照一定的季節(jié)進入山林。
　　39、被敵人活捉。
　　40、懷疑他怕死而向敵人說了屈服的話。
　　五、簡答題
　　41、既陪襯了河伯和海若兩種不同的認識境界，又進一步烘托了文章的主旨。
　　42、"娛樂"指"幽居養(yǎng)靜"（或"陶冶性情"）；"裝飾"指"辭令"（或"語言表達"）。
　　43、一是啟示我們要有馬伶這種刻苦鉆研、精益求精的精神，才能取得事業(yè)的成功；二是啟示我們文藝創(chuàng)作要取得成功，必須深入生活，向生活學習。
　　44、音樂美（或"音韻和諧"）；建筑美（或"形式整齊"）；繪畫美（或"色彩艷麗"）。
　　45、一是引出后面的故事，以便與當年米龍老爹壯烈犧生的情景形成鮮明的對比；二是睹物思人，暗寓著后代對米龍老爹的懷念之情。
　　六、分析題
　　46、以姐姐的悲慘命運為例，為揭露控訴封建家庭、封建禮教摧殘青春與生命的罪惡。
　　47、寄托著作者對姐姐的痛切哀思和對封建家庭、封建禮教的憎惡與否定。
　　48、姐姐的死既不偶然，也不意外，而是舊式女子的共同命運。
　　49、夜叉、人魚；黑暗勢力、誘惑。
　　50、肖像描寫、行為描寫；不受誘惑（或不上當受騙）。
　　51、一是表明自己不愿學張翰（季鷹）于國事不顧、棄官歸隱；二是表明家鄉(xiāng)已被金侵占，有家難歸。
　　52、嘆息自己年華虛度，英雄坐老。
　　53、語言描寫，肖像描寫。
　　54、一方面向寶玉暗示了愛慕之心，另一方面又借機對寶玉進行規(guī)勸。
　　55、是一個真心愛慕寶玉，但又深受封建禮教熏陶的少女。
　　七、作文
　　56、作文評分標準（略